下载后可任意编辑业务实施方案范文____外国语学校青年老师学习方案为促进教职工专业成长，尽快融入学校整体业务水平高、综合素养强老师群体，提升我校人才环境品位，制定本方案。一、岗前培训1、参加人员。新聘任、新分配、新调入的青年老师。时间为新老师两周，新调入老师一周。2、培训内容。师德、行为法律规范、教学常规、新课程标准、教材教法、拜师学艺、听示范课、名师讲座、班主任工作、学校文化等。3、总结考核。(1)教育教学理论和新课标考试。(2)自我评价和自我总结。(3)试讲课、学习汇报课展示。4、____部门。由教务处事先制定计划及考核措施，各科督学协助实施。二、在岗培训1、参加人员。教龄或校龄五年以下的教职工，其中三年以下的必须参加，三年以上五年以下的根据内容选学，但出勤率不得少于学____次数的____%。2、学习内容。教育教学理论、新课程标准、各级(国家、省、市)各科精品课堂教学赏析、基本功训练、案例评析、提高课、阶段性汇报课、校本教研、综合素养竞赛、协作精神等等。3、主要形式：(1)教育教学理论、新课程标准学习。教务处指定教育教学理论书籍让青年老师自学，每个学期检查理论学习笔记和心得体会，优秀的给予奖励。____青年老师在新学年开学初仔细学习本学科本学年度的课程标准，并____达标考试。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑(2)课题讨论。科研处协调各教研组提出适合本组本学科的课题讨论项目，让青年老师参加，使青年老师熟悉课题讨论的环节，尽快成为学习型、科研型和创新型老师。(3)举办各类讲座、每周____一次____学习。学校教务处、学管处、科研处、活动课程处定期____老师开展各类讲座。如教育科研前沿理论、教学经验介绍、优秀班主任班级管理经验沟通、学校各项活动开展等，拓宽业务学习途径，提高学习层次。时间定在每周四晚上。(4)进行座谈沟通。常常____青年老师座谈会，仔细倾听他们的要求，沟通思想，指导青年老师成长。青年老师之间相互沟通心得、沟通课堂教学方法，做到互帮互助共同提高。4、主要措施：(1)导师指导：安排有经验的老老师与新老师结成师徒对子，新老师必须先听后讲，每周听指导老师的课不少于____节，指导老师每单元至少听新老师的课____节。指导老师要提前批阅新老师的教案，每周不少于一节，帮助分析课堂教学情况，改进教学方法，尽快提高业务能力。教务部每学期至少安排两次师徒老师赛讲。(结对老师安排见附表)(2)学习汇报：每学期青年老师要进行两次汇报课(连续三年)...
