下载后可任意编辑中小学班主任培训方案为了加强我校新班主任队伍建设，努力营造有助于新班主任专业成长的良好氛围，推动新班主任队伍建设可持续进展，使新班主任尽快熟悉我校各项规章制度,适应教育教学工作环境,并进一步引导新老师走专业化进展道路，特制定新班主任校本培训方案。一、本期培训名单吴华平、方根和、郭丰婷、王婷、姚丽芳、刘颖、游小鸿、何岩、冯薇、李银鹏、王磊、石小平、韩敏、柯桂英、林雪娥、肖丽秀二、培训内容和要求1.讲座与座谈举办专题讲座，重点进行班主任班级常规管理的培训。德育处将邀请本校资深老师开主题讲座，并与新老师面对面座谈，传经送宝，答疑解惑，互促共进。班主任班级常规管理培训的主要内容包括：学生的考勤管理;班干部的选拔和培育;班级文化的构建;突发事件的处理原则和技巧;与学生、与家长沟通的注意事项。时间座谈主题主讲资深老师家校联系，如何开好家长会陈灵锋班级常规建设廖志瑛班主任如何引导学生参加学校活动柯丽萍应对特别生林情华第 1 页共 11 页下载后可任意编辑2.自学新班主任也要利用课余时间实行多种形式、途径学习教育教学理论知识，努力把心理学、教育学与班主任工作实践相结合，提高自身的班主任工作能力。3.参加教育教学实践新班主任要积极开展班团的主题活动，上主题班会公开课，编写班会教案、德育论文和班主任工作反思和工作心得等。三、培训作业见附表。附表：新班主任每学期培训内容和上交资料(装入班主任上交资料文件袋)中小学班主任培训方案（二）为了提高中小学班主任队伍素养和能力，全面推动素养教育，根据《教育____进一步加强中小学班主任工作____》和省教厅《____<四川省中小学班主任培训计划实施方案>____通知》(川教函[____]____号)以及绵阳市教育局《____〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉____通知》(绵教发[____]____号)的要求，结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。一、目的和意义中小学班主任是中小学老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素养教育的重要力量，是沟通家长和社区的桥梁，加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素养教育，全面提高教育质量的必定要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入老师全员培训计划，建立中小学班主任培训...
