下载后可任意编辑中班美术活动方案设计教学活动目的：1、通过欣赏，让幼儿感受不同形态树的美。2、学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。3、培育幼儿的观察力、表达能力。重点：从欣赏入手观察、比较树的不同形态。难点：学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。活动准备：1、小朋友认识过树并画过树。2、各种形态的树、各种形态的树干、各种形状的树冠以及课件。3、卡纸制作的各种形状的树干、树冠。4、背景图：山坡活动过程：1、以“猴子搬家”情景导入，激发幼儿的兴趣。师：“猴子住的树林被破坏了，想寻找一片美丽的树林，这是上次大家为小猴子画的树，我们请小猴来看看吧。”“咦?树都长的一样吗?”2、欣赏、感受树木形态的不同。(1)欣赏图片，感受树不同形态的美。(引导幼儿感受树的完整形态)师：“我们来看看这些树。”(幼儿欣赏图片)① 这些树一样吗?它们有什么不同?(幼儿说一说树的形态)② 老师小结：不同种类的树有不同的特点，它们的树干和树冠是不同形态的。(2)欣赏树干，观察比较，感受树干不同的形态。① 这些树干有什么不同?像什么?第 1 页共 15 页下载后可任意编辑② 引导幼儿感受树干的粗、细、直、弯、高、矮。(根据幼儿的回答，播放课件。)③ 老师小结：不同种类树的树干是不同的，有的很粗壮、有的比较细小、有的是笔直的、有的弯弯曲曲的、有的很高、还有的很矮，树干有不同的花纹：有的是一道道条纹，有的长了一个个瘤，有的是一节一节的。从树干上长出了许多分叉的树枝。(3)欣赏树冠，观察比较，感受树冠不同的形状。① 大树除了树干，还有树冠，来看看树冠都有哪些形状的?”② 引导幼儿用三角形、椭圆形、半圆形、云朵状、条状来说说树冠的形状。(根据幼儿的回答，播放课件。)③ 老师小结：树的树冠形状有的是不一样的，有的是三角形、有的是椭圆形、有的是半圆形、有的像一朵朵云、有的是条状的，而且它们的颜色也不一样，有的是绿色的，有的是红色的，有的是黄色的。3、讲解、演示绘画步骤。师：“先画上树干，再画上树冠，就变成一棵美丽的树了。”(1)假如请你来画树，你想画什么样的树?有什么样的树干，什么形状的树冠?(2)老师边根据幼儿的描述，边粘贴树干和树冠。(3)老师注意画面的布局。4、幼儿绘画“美丽的树”，老师适时的指导。师：“现在请小朋友把你最喜爱的各种形状的树画下来，画好后种到山坡上，变成一片美丽的小树林，请小猴子住进来，好吗?”绘画时要注意：(1)你们可...
