下载后可任意编辑书香班级活动方案一、指导思想为了深化贯彻新课程教育理念，落实学校“创建书香校园”特色办学目标，也为了更好地开展课外阅读，切实引导学生多读书，在读书中拓展学生的知识面，培育学生的优良品德，提高学生的读写能力，丰富学生的精神生活。二、评定条件综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参加书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：(一)、班级书香文化建设(____分)：1.建立班级图书角，发动班级学生捐书具有人均一至三册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览(查看现场及图书目录____分。其中人均三册____分、两册____分、一册____分、一册以下____分，不含从学校借阅的图书)2.进行具有本班特色的书香布置，班级读书阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。(查看现场____分。有每日一诗专栏____分，阅读展示栏____分，书橱装饰____分，其余看布置的整理舒适度评分。)3.建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，学生有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，借阅图书无丢失，并落实专人管理。(查看班级图书借阅制度、借阅记录等有关资料____分。其中制度(二)分，借阅有专人管理____分，过程记录真实、有条理____分。)(二)、班级阅读氛围形成(____分)1.全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目 3 以上。(抽查学生读书情第 1 页共 22 页下载后可任意编辑况____分。人均____本得____分，____本得____分，____本得____分，以此类推按比例计算.)。2.晨诵、午读能根据学校要求开展读书活动，纪律好，读书氛围浓。(查看学校检查记录，按值日、值周老师评分折算，____分)。____班级组织一次以上课外导读课(童书或名著)。有导读课教案和现场照片。(____分。导读课教案____分，现场照片不同角度三张并能体现所上主题____分，学生读书的成果____分，为内容匹配的读书笔记或读后感等。)4.开展富有班级特色的读书活动，每学期开展一次班级读书沟通会、报展、书评、专题征文、演讲、讲座等相关读书的活动。(____分，查看班级活动材料及参加度，参加度____%及以上____分，____%及以上____分，____%及以上____分，____%及以上____分，____%以下____分，现场照片不同角度三张并能体现主题____分)5.全体学生能坚持写随笔、做读书笔记，并要求有质量、有评改，各____分(一二年级单做读写绘作品创作，双倍算分)。(共____分，查看学生随笔和读书笔...
