下载后可任意编辑五年级《我爱我班》主题班会方案班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情
班级学生简析：通过一个半学期集体形成和相处，五丙班学生热爱集体，在学校的纪律、两操、卫生评比中都能稳中求进
但是班级也存在一些问题，如：、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况
、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题
班会重点：、讨论个人与集体的关系、讨论五丙班的优缺点3、讨论如何扬长避短，把五丙班建设成优秀的金星班级班会形式：、表演式、讨论式班会过程：一、展示班级风采主持人：同学们，在五年级的学期期中，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，在小学里，共同学习生活了几年，组成了这一个班集体
同学们，你们爱不爱这个集体
、班干部、近邻小队风采、学生个人的感悟(讨论明确集体可以使个人得到温温和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进
)二、诗歌朗诵同学们，这里有几首诗，有几位同学作为本次班会的献礼
请他们上台来为同学们朗诵一下吧
、《我们的五丙班》、《我爱我班》3、《班级》第 1 页共 5 页下载后可任意编辑三、班级的荣誉史主持人：我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪
那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事
、运动会(个人和团体获奖名单以及动人故事)、好人好事(助人、拾金不昧事例)3、进步之星、班级小主人(获奖人员的学习、生活故事)主持人：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分兴奋与欣慰
我同意为班级的建设贡献更多的力量
四、《我爱我班》主题讨论、讨论“什么叫班级
”)班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体
)要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁
老师和我们同学3)在提倡素养教育的今日我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活
