岗位价值评估要素分类表岗位价值评估着眼于岗位，体现因岗定人，而非因人设岗。岗位价值评估的对象是公司所有的岗位，而非从事某个岗位的具体某一个人。因为岗位承担了公司战略目标实现的所有事项，只要将每个岗位的工作职责加起来，就形成了整个公司为实现赢利的运行模式。但是每个岗位承担的工作会有差异，其重要程度也会不一样，衡量他们之间的重要程度就需要对他们进行岗位价值评估。岗位价值评估主要对管理能力、技能水平、解决问题能力、承担的责任和工作强度五方面进行评估。岗位评估表岗位评价因素分数主指标管理能力200 分二级指标综合性关键性学历水平专业技术能力复杂度创造性责任轻重工作职权工作紧张程度脑力体力结合度10010050150100100100100505015105151010151055权重120201030202020201010240402060404040402020360603045评定等级80100801004050技能水平200 分901201506060606030308010080100801008010040405050解决问题能力200 分承担责任200 分工作强度100 分1总分数一、管理能力1.综合性：900 分100指为达到本岗位要求的绩效水平而具备的计划、组织、执行、控制、评价的能力与技巧。等级12说明不管理任何人，只需对本岗位工作负责，完全受上级岗位管理；对本部门内一个区域或一个工作内容有指导、安排工作任务，并根据工作需要可能对区域或工作内容进行考核；3452.关键性根据目前公司的职等确定岗位的关键性。等级12345二、技能水平1.学历水平指顺利履行工作岗位职责对学历的最低要求。其判断标准为接受正规教育的程度。2对本部门内多个区域或多个工作有指导、安排工作任务；除管理本部门外，对其他部门有监督、考核权。对公司内所有部门有领导、监督、考核权。说明一等、二等、三等四等、五等六等七等八等、九等等级12说明最低学历要求为高中（含以下），并简单掌握本岗位的专业知识最低学历要求为高中以上文化水平，需了解并掌握本岗位的初步基础理论和专业知识；3最低学历要求为中专，或相当中专水平、掌握并能够运用本岗位的基础理论知识和专业知识；4最低学历要求为大专，或相当大专水平，熟练掌握并能够灵活运用本岗位的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业管理知识、方法和发展趋势；5最低学历要求为大学本科或相当本科水平（含以上），精通并能创造性运用本岗位知识（理论），熟练掌握本岗位专业管理知识、方法和发展趋势。2.专业技术能力指根据岗位职责对任职者的客观能力要求。评价标准以实际工作需要的能...
