幼儿园大班幼儿数学教案大全大班幼儿数学教案:美丽的包装盒设计意图:包装盒就是幼儿日常生活中经常会接触到的物品,可以说随处可见(饼干盒、牛奶盒、药品盒)然而幼儿对正方体的认识就是非常模糊的,并且很难联系到生活中去。但对于大班孩子来说,已经具备了初步的逻辑推理能力、动手操作、探索就是她们的最爱,因此,在幼儿认识了正方形的基础上,通过幼儿的自由探索,来进行本次教育活动。活动目标: 1、巩固对正方形的认识,了解平面图形与立体的区别。 2、初步感知正方体,知道其名称与最显著地特征。活动准备:圣诞老人、大、小包装盒(人手一个)、正方形卡片、剪刀、彩笔(人手一个)、各种装饰材料(皱纹纸、亮光纸、卡纸等)。活动重难点:重点:初步感知正方体,知道其名称与最显著地特征。难点:了解平面图形与立体的区别。活动过程:一、导入部分:出示圣诞老人,引起幼儿兴趣。师:圣诞节快到了,圣诞老人给小朋友们送来了礼物,我们一起来瞧瞧就是什么吧？(出示包装盒)好漂亮的礼物盒,里面会就是什么呢？打开瞧瞧圣诞老人为什么要送我们这些礼物呢？它想让小朋友探索一下这些包装盒有什么秘密？二、引导幼儿感知平面与立体的不同以及正方体的特征。 1、每位幼儿一个包装盒进行自由探索。师:您们手里的包装盒一样不？请跟旁边的好朋友比一比,哪里不一样？小结:它们的大小、高矮、图案不一样。 2、出示正方形卡片与一个正方体的包装盒,观察比较正方形与包装盒有什么不同与相同？《1》请小朋友把包装盒的盖打开,瞧瞧里面还有什么？(正方形卡纸)《2》正方形的特征就是什么？(四条边一样长,四个角一样大)《3》请您们比一比,正方形与包装盒有什么相同与不同点？小结:正方形的面就是平的,包装盒就是有棱角的,而包装盒的每个面都就是正方形的。 3、通过正方体包装盒,让幼儿了解正方形有一个面,包装盒有六个面。 (1)请小朋友瞧瞧包装盒的这个面,它就是正方形,那正方形有几个面呢？(一个面) (2)包装盒有许多个面,请您想办法数一数,共有几个面？(引导幼儿用彩笔的 6 种颜色做标记,也可写 6 个数字,也可有规律的数)提问:您用什么方法知道有 6 个面的？ 4、用与正方体的面相同大小的正方形进行探索得出正方体的六个面一样大？ (1)包装盒有 6 个面,每一个面都就是正方形,哪每一个面一样大不？ (2)您就是怎么知道它们一样大的？(用正方形量的,这样的物体叫正方体)小结:今天,我们又学会了一个本领,认识了正方体。正方体有六个面,每个面都就是一样大的正方形。三...
