幼儿园小班教学计划《画圆圈》带反思小班教学计划《画圆圈》包含对小班美术主题教学活动的反思，使幼儿能够迁移现有的经验，使用风扇绘画扩大想象力，创建各种圆形物体，学会在圈子内外添加画作，表达自己我喜欢各种各样的圆形物体，并且愿意参加“圆形变化”活动。我感到很高兴将新事物添加到圈子中。来看看幼儿园班级 010010 的几点思考。活动目标：1.学习在圆圈内外添加绘画以表达各种喜欢的圆形对象。2，现有经验的迁移，利用扇子绘画来扩大想象力，创造出各种圆形物体。3.愿意参加“循环变化”活动，并为在循环中添加新事物而感到高兴。4.鼓励幼儿与同龄人一起绘画，体验合作绘画的乐趣。5，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动重点：重点：大胆地在圈子中外添加画作，以体验创意画的乐趣。难点：可以独立和创造性地关联和添加绘画。活动准备：经验的积累：观察日常生活中的圆形物体并丰富感知的经验。熊吹泡泡图片，熊吹泡泡工作清单，一个转圈的物体，一个泡沫玩具，一支水彩笔，一个小碎布活动程序：首先，导入对话出示熊吹泡泡卡。老师：张老师今天邀请了一位小客人到孩子们那里。你看，是谁？ （出示卡片）熊在做什么？吹出的气泡是什么形状？孩子们，您知道熊是一位了不起的魔术师，它将把圈子变成很多有趣的事情。孩子们睁开眼睛，看到熊变成了一个圆圈。二，观察引导孩子观察熊舍入的魔力，并谈谈小熊在圆圈中增加一些笔触必须做什么？ （西瓜）当您在圆外添加一些笔触时，会变成什么？ （星期日）您同时添加了哪些内容？ （小猫）老师：让我们数一二，三，三，然后喘口气。 （老师用简笔画的形式画西瓜。）问题：熊在圆上加些笔画需要什么？ （西瓜）熊会发生什么变化？第二个变化：熊在圈子外变成了几个？ （太阳）熊真棒。它还会改变什么？熊在圆的内外加笔触需要什么？ （小猫）简介：熊的能力是如此之大，以至于它可以将圆形气泡变成很多可爱的东西。第三，激发想像力老师：熊是个了不起的魔术师！孩子们，您想改变圈子的魔力吗？您看到了什么圆形的东西？激发幼儿思考并谈论它。鼓励幼儿在小组中进行交流，然后引导幼儿说出他们在课堂上看到的一切。老师可以激发幼儿谈论他们在教室和旅途中所吃，玩耍和看得到的东西。四，创作，运作（1）显示熊吹泡泡的图像。老师：刚才，熊吹了很多泡泡，孩子们变成了小魔术师，他们证明了你想要改变的东西。（2）老师指导孩子在圆圈内外添加画作。受到...
