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冬季活动策划设计方案

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下载后可任意编辑冬季活动策划设计方案一、活动目标在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。二、活动准备1、幼儿经验准备:亲子完成“冬天的变化”调查表2、教学教具准备:学习光盘三、活动过程(一)说说冬天是什么1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?2、幼儿根据“冬天的变化”调查表进行讨论沟通重点:关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化3、小结:冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……(二)游戏:找冬天1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。2、幼儿操作《智趣园》学习光盘中“寒冷的冬天”里“动动小脑筋”模块中的“冬天里”游戏。重点:在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?3、以散文《冬天是什么》进行小结。(三)阅读《冬天是什么》1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏老师朗诵散文2、师:冬天是什么?重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。(可进行延伸活动—续编散文《冬天是什么》)第 1 页共 19 页下载后可任意编辑冬季活动策划 2活动目标:1、引导幼儿感知冰的特点,无色无味、遇热融化。2、迁移已有经验,探究冰中取宝的方法。3、增强自信心,体验成功感。活动准备:1、____份冰有礼物的冰块,____条毛巾,一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。2、记录表活动过程:一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。1、出示礼物。老师:今日老师给小朋友带来了一份特别的礼物,想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物,拆礼物)2、老师:看,这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?3、引导幼儿用手摸摸冰,感觉怎样?(滑滑的,很冷)。拿在手里用鼻子闻一闻,有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。看一看是什么颜色的?(无色)。(到幼儿面前提问)幼儿 1:冷冷的。幼儿 2:滑滑的。幼儿 3:白色的。小结:冰是无色无味,摸上去冷冷的、滑滑的。(环节简析:幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知,有幼儿说冰是白色的,在这里白色和透明是两个完全不同的概念,因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的,这个第 2 页共 19 页下载后可任意编辑也是错误的,因此我鼓舞大家一起再一次用手摸一摸,以便准确地推断冰是冷冷的而不是暖暖的。)4、老师:小朋友看,...

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