下载后可任意编辑团体心理辅导活动方案一活动主题：增进沟通，提高团队凝聚力活动目的：1.使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量;2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处;3.使团体成员感受团结的力量，体会____的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。活动对象：____建筑职业技术学院心理协会成员活动场地：待定准备材料：报纸若干张活动时间：____分钟活动过程：一、导入在活动开始之前播放背景音乐相亲相爱一家人，营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的，并说明保密规定。二、破冰之旅—大风吹活动目的：让学生放松身心，并打乱学生所站位置，便于之后活动的顺利展开。活动时间：____分钟活动程序：所有人围成一个圆圈，先由主持人站在团体中说：大风吹，学生问：吹什么。，主持人说：吹…….的人，那么所有…..的人就必须离开自己站的位置，重新寻找新的位置。没有找到位置的人表演一个节目，并作为新一轮的主持人重新提问大风吹，如此进行下去。如有时间主持人还可以说小风吹，则…的人不动，没有的…的人移开自己现在所处的位置。备注：可「吹」的资料：戴手表的人、扎辫子的人、穿____颜色衣服的人....。做四组游戏三、团体智慧—心有千千结第 1 页共 26 页下载后可任意编辑活动目的。让同学们体验团结与合作的力量，从而增强____凝聚力。活动时间：____分钟活动规则。a.同学间手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。b.记住后，当听到主持人说放手时，大家立即放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说停时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵的那两只手。c.当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。____感受：(1)一开始面对这个复杂的结时，感觉是怎样的。(2)来自不同班级却同在一个社团，是否曾因为意见不一致产生心结，那我们应该以何种心态来面对这些结。(3)要想解开这个结，靠的是什么。四、团队合作—同舟共济活动目的：齐心协力，发挥____的聪慧才智，让学生进一步明白合作的重要意义。活动时间：____分钟活动规则：每____人一组，每一组的圈内放上一张报纸，要求每组的所有成员同时站在报纸上，尤其是成员的任何一只脚都不可以留在报纸外的地面。在行动之前每一小组可以充分讨论，拿出最佳方案。再请各小组派人将报纸对折，比较各小组用时。如此下去，不断将报纸对折，让各小组的同学想方设法使所有成员同时站在报纸上。____感受：(1)...
