基于单片机的五层电梯课程设计

下载后可任意编辑 课程设计报告课程名称 微机课程设计 设计题目 电梯模拟运行设计 专业班级 自动化 1041 姓 名 王 会 学 号 1004421122 指导老师 刘文洲 蔡长青 起止时间 2024.12.23---2024.12.31 成 绩 评 定考核内容设计表现设 计报 告答辩综合评定成 绩电气与信息学院课程设计考核和成绩评定办法1．课程设计的考核由指导老师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。2．成绩评定采纳五级分制，即优、良、中、及格、不及格。3．参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格下载后可任意编辑处理。4．课程设计结束一周内，指导老师提交成绩和设计总结。5．设计过程考核和成绩在老师手册中有记载。课程设计报告内容 课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一法律规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。注： 1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节约纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采纳 A4 纸，实习报告建议双面打印（正文采纳宋体五号字）或手写。12/13 学年第二学期《单片机控制系统设计与调试》 课程设计任务书指导老师：刘文洲 蔡长青 班级：自动化 1041、2 班 地点：机房、单片机实验室（实训中心 415）课程设计题目：电梯模拟运行设计一、课程设计目的1.本课程设计的目的在于培育学生运用已学的微机控制技术的基础知识和基本理论，加以综合运用，进行微机控制系统设计的初等训练，掌握运用微机控制技术的原理、设计内容和设计步骤，为从事相关的毕业设计或今后的工作需要打下良好的基础。能够上网查询器件资料，培育对新知识新技术的独立的学习能力和应用能力。2.独立完成一个小的系统设计，从硬件设计到软件设计，增强分析问题、解决问题的能力，为日后的毕业设计及科研工作奠定良好的基础。3. 能够上网查询器件资料，培育对新知识新技术的独立的学习能力和应用能力。下载后可任意编辑二、课程设计内容（包括技术指标） 模拟 5 层楼的电梯运行，对电梯外部按键和内部按键进行识别，经单片机分析后发出控制信号，显示电梯的运行楼层，模拟电梯运行。1．外部呼叫楼层响应功能 外部按键分为 1 楼上、2 楼上下、3 楼上下、4 楼上下和 5 楼下，共 10 个按键，对应有 10只发光二极管...