下载后可任意编辑大班语言活动教学方案策划方案活动目标：1、在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法
2、尝试与同伴一起探究如何“叠高”，初步体验探究活动中合作的欢乐
活动准备：1、故事画面
2、积木、多种材质小棍棒、纸制隔板、悬挂的“月亮”
活动过程：一、封面导人，引发好奇1、介绍故事名称《月亮的味道》
2、谈谈说说动物们猜想月亮是什么味道
二、观察画面，发现叠高的方法1、有一天，一只小海龟决心去摸摸月亮、尝尝月亮的味道
它找到一座高高的山，一步一步往上爬，爬到山顶，月亮近多了
可是，小海龟还是够不着
于是海龟叫来了许多动物朋友，它们用什么办法去尝月亮的味道呢
)2、讨论：(1)小海龟为什么要趴在最下面，它的窍门是什么
(四条腿缩进身子里，就像一块大石头，可以让大象站稳)(2)大象是怎样在海龟背上站稳的
(四条腿并拢)(3)长颈鹿怎么低下头，它的好办法是什么
(可以让斑马把两条腿站在它的脖子上)(4)狮子和斑马为什么要换方向站
(使两边重量差不多)(5)小猴子和老鼠又有什么窍门
(站立起来)第 1 页共 17 页下载后可任意编辑3、“咔嚓
”老鼠掰下了一片月亮，咬一口，冰冰凉凉的，就像雪月饼一样
它把这片月亮分给朋友们一起品尝，大家都觉得，付出了那么多努力，值了
三、小组合作，探究方法1、第一次探究，操作要求：(1)设置模拟月亮的高度
(2)两人一组，合作运用积木进行“叠高尝月亮”的游戏
(3)可适当选用纸板小棒等辅助物
(4)在规定的时间内叠高，以够到月亮为胜
沟通各组叠高的方法：有没有用到动物朋友的办法
还用到哪些新方法
谈谈各自的体会(例如：小心轻放，轮换搭建，共同协商推断摆放的位置等)
2、第二次探究
(1)月亮跳了一下，即升高月亮的高度，谈论：怎样才能利用现有的材料够到月亮
(启发学习他人的好办法继续尝试)(2)想一想：还能不能找到别的窍门
