下载后可任意编辑室内趣味活动方案一、活动背景为推动新课程，全面实施素养教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培育学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培育良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培育同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。三、参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四、竞赛时间：____年____月____日五、活动地点：综合楼二楼教室六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学进展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。七、活动步骤：第一轮：初赛。____年____月，初一.初二、初三，高一，高二全体学生参加，通过理化生竞赛卷进行选拔。第二轮：复赛、决赛。____年____月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛第 1 页共 14 页下载后可任意编辑八、活动准备：1、板报宣传2、竞赛试题选择，竞赛课件准备3、邀请竞赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名室内趣味活动方案（二）一、主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节(13：30—13：40)为深化贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队沟通，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。分为四个环节：“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“____秒限时抢答”活动最终将评出____个优秀团队。二、分组(13：40—14：00)1、所有人员排成一队，用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成____组，每队约____人。2、要求所有领导参加到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各____人。小组以所报的数字为队名。三、趣味知识竞赛阶段一(14：00—15：00)(一)击鼓传花(14：00—14：30)1、道具：鼓、娃...
