下载后可任意编辑小学老师读书活动方案为贯彻落实我校“博雅教育”的办学理念体系和实践体系，增强老师的自主阅读意识，养成主动阅读的习惯，不断更新教育理念，让全体老师在交互阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，促进老师的专业进展，特制定本学期的老师读书方案。一、活动目标1、以读书活动为载体，营造良好的学习讨论氛围，促进老师养成自主阅读的习惯，提高老师专业文化素养，推动学习型团队组织的建设。2、通过读书活动，不断提升老师教育理论和实践水平，提高教育教学质量和效益，促进学校可持续性进展。3、每位老师每学期最少阅读 2 本书籍。二、活动口号：争做博雅老师三、活动对象：全体老师四、活动要求1、各校区在教导处的组织下组建“老师研读坊”，以老师的自主阅读为主，以读书分享会的形式展示读书成果。2、必读书籍阅读(1)学期阅读：老师自主阅读学校推举的学期必读书籍，于“五一”假期结束前上传个人读后感至校园网老师博客上。(2)假期阅读：老师自主阅读学校推举的假期必读书籍，于暑假结束前上传个人的读后感至校园网老师博客上。3、选读书籍阅读老师根据个人需要自主阅读学校推举的书籍或个人感兴趣的书籍。必读篇目：1、五一阅读书目：范梅楠.马克斯《教学机智一教育智慧的意蕴》第 1 页共 3 页下载后可任意编辑2、暑假阅读书目：待定选读篇目：1、《教育中的心理效应》刘儒德2、《静悄悄的革命》[日]佐藤学3、《教育漫话》 洛克4、《老师行动讨论》罗生全，敬仕勇老师“五一”阅读书目的读后感请于____月____日前发到指定邮箱，邮件的主题和读后感文件名以“____的读后感”命名，,发至____。小学老师读书活动方案（二）苏霍姆林斯基要求老师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为老师的一种基本生活方式和职业必须，阅读教育著作已经成为许多优秀老师迅速成长的有效方法与途径。本学期，让我们继续捧起书来，汲取更多的知识营养，猎取更多的精神财宝，让生命在阅读中更加精彩、幸福！一、本学期的必读书目1、《何炳章教育文选 4》(全体老师继续研读)2、《老师如何做讨论》(备课组长、课题组长、教研组长、年级组长读)3、《老师备课指南-有效教学设计》(参加新秀过关课的老师读)4、《课堂深处的精彩-中外教育对比赏析》(其余老师老师读)二、建立老师公共阅读书架为了加强老师之间读书沟通，给大家提供良好的阅读环境，本学期将在世界图书日，请老师们进入图书城选购自己喜爱阅读的各类书籍，在老师阅...
