下载后可任意编辑小学美术活动方案案例《花花衣》：【设计意图】本课是人教版美术第三册第六课的学习内容，属于设计·应用学习领域
由于本课是上学期学习过的内容，假如再教学生对瓶子进行包装，既不能引起学生的学习兴趣，也没有新意
所以我从增强废旧物品的有用性入手，引导学生开发废旧物品的用途，并用学过的方法进行装饰，使这些废旧物品既美观又有用
【学习领域】设计·应用【教学目标】1、对废旧物品进行改造，并用包装、彩纸剪贴等方法进行装饰，使其成为一件即能美化生活，又有有用性的装饰品
2、设计、制作过程中能够合理选用媒材及方法
3、体验制作的乐趣，提高动手能力
4、培育学生变废为宝，美化生活的能力
【教学重难点】重点：引导掌握装饰废旧物品的方法
难点：能根据用途设计出有创意的作品
【教学具准备】师：课件、范例、彩色纸、皱纹纸条、剪刀、乳胶等
生：废旧物品、剪刀、乳胶、彩色纸、纽扣、毛线、彩带等等可以用于装饰的物品
【教学过程】一、组织教学：按常规进行
二、过程设计：1、导入阶段第 1 页共 20 页下载后可任意编辑⑴ 感受历史现代人很重视对物品的装饰，美的物品能让人赏心悦目，心情愉悦
(课件 1)
不过装饰、美化物品可不是现代人的专利
你们看：这是陕西省半坡文化遗址出土的彩陶，距今已经有____多年的历史了，早在几千年前的古人就懂得要把物品装饰得美美的
这种美化的物品还存在于生活的方方面面：如瓷盘、瓷瓶、家具上的花纹(课件 2-5)
⑵ 环保意识随着现代生活水平的不断提高，我们享受生活的同时也制造了越来越多的垃圾，给生活环境造成了巨大的负担
假如我们能把原本要丢弃的物品进行改造、再利用，不就能为保护环境尽点力吗
这些东西就是用不起眼的冰棒棍、螺丝、易拉罐等制造出来的
(课件 6-7)⑶ 导入课题这些由废旧物品做成的工艺品是不是非常有创意，上学期咱们也学习了变废为宝的方法，用包装的方式把瓶子进
