垃圾分类教案设计篇一：《垃圾分类人人有责》教案】2013 学年第一学期五（1）班《垃圾分类人人有责》主题班会教案活动目标：1、通过活动，知道垃圾分类回收的重要性、紧迫性。2、懂得垃圾可分成的大类，并养成自觉分类的习惯，、为环保出力。3、以小手牵大手，共创文明社区，为创番禺文明城市齐努力。活动准备：1、搜集国内外各城市进行垃圾分类的方法。2、搜集人们制造的生活垃圾所造成的危害及身边自觉进行垃圾分类的例子。活动过程：一、小主持宣布主题班会活动开始。1、出示日常生活中，人们扔出的垃圾没有进行处理所造成的危害2、介绍目前常用的垃圾处理方法。二、明白垃圾分类处理的重要性。1、小主持宣读《创建番禺垃圾处理文明区——致全体番禺市民的倡议书》2、小组讨论并说说对倡议书的理解体会。三、说说生活垃圾分类的益处。1、减少占地。2、减少环境污染。3、变废为宝。四、知道垃圾的分类。1、可回收垃圾。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废气水银温度计、过期药品等。需特殊安全处理。4、其他垃圾包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收和废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水地表水、土壤及空气污染。五、培养生活垃圾分类习惯的方法。1、在厨房里放一个塑料袋子，贮存厨房里的厨余垃圾。2、在客厅放垃圾收集桶，投入平时拆下的商品包装、零食和冷饮包装等可再生废弃物等投入可回收物桶，也可集中起来卖给再生资源回收机构。3、把厨余垃圾和危险废弃物分别投入分类的垃圾箱。六、用游戏形式加强对垃圾分类的认识。七、课后延伸。小手拉大手，为创建文明花都垃圾处理文明区出一份力。【篇二：四年级垃圾分类教学设计】垃圾分类教学设计4（1）班成娟小学综合实践课活动课教案—垃圾一、主题的产生有害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。因此，全班经过讨论、共同确定以“乡镇垃圾”为主题，开展系列综合实践活动。二、活动目标（一）知识目标1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力（二）能力目标1 通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力（三...
