附件 1: 《建筑构造与识图》课程标准《建筑构造与识图》课程课程标准制作人:杨勇学时: 60 学分: 4 适用专业 建筑工程类相关专业一、课程的性质、作用、地位、价值1.课程在专业职业能力培养中所处的地位、作用、价值《建筑构造与识图》 是研究制图标准、 建筑工程图的识读与绘制和房屋的构造组成、 构造原理及构造方法的一门课程, 是建筑工程类建筑工程类专业必修的 一门既有系统理论又有较多实践的重要专业技能基础课。该课程具有较强的综合性及应用性, 主要是培养学生的空间想象能力和思维 能力, 培养学生对房屋建筑构造的认知能力以及绘图和读图的能力, 其内容及影 响贯穿在整个专业课程的学习中以及工作实践中,作用重大,价值影响深远。 建筑工程中普遍应用的建筑工程图样就是设计人员按照建筑制图标准、 投影 理论绘制出来的,它表示出建筑物形状、大小、构造等,是建造建筑物的重要技 术资料, 用以直接指导施工, 所以又称为施工图。 它如文字一样是人类借以表达 构思、 分析和交流思想的一种重要技术手段, 所以工程图样被喻为 “工程界的技 术语言”, 价值影响深远。 只有掌握建筑构造与识图课程的主要内容, 并运用其 他的专业和基础知识, 才能熟练的掌握工程技术语言、 准确的理解设计意图、 合 理地进行施工、 准确地进行工程造价分析和计算。 因此它是建筑工程施工员、 质 检员、安全员、 造价员、 材料员等职业岗位人员所必须具备的基本知识和基本技 能。2.本课程与相关专业课程的关系本课程是建筑工程技术专业工作过程化课程体系中的一门专业技能基础课程。与该课程联系较为紧密的平行课程有:建筑力学与结构、建筑施工测量、建 筑材料;后续课程有:建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等。它与 这些平行课程一起构建学生的专业基础学习领域, 并为后续课程的学习打下坚实 的基础,同时也是学生参加工作后专业技能的体现。v 前续课程 :无v 平行课程:建筑力学与结构、建筑施工测量、建筑材料v 后续课程:建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等二、课程目标与专业培养目标1.课程目标与专业培养目标衔接紧密(1 培养目标:该课程主要是培养学生的空间想象能力、对房屋构造的认 知能力和绘图、 读图能力, 即建筑工程图识读与绘制能力。 本课程按照国家职业 教育课程改革的要求, 运用模块式课程结构,以工程项目为载体, 以职业能力为 本位, 构建以工作任务为导向的专业基...
