下载后可任意编辑小班语言活动方案实施方案【活动目标】1、能根据画面信息大胆猜想，并能在老师的帮助下把话说完整
2、在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的欢乐
3、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编
4、喜爱阅读，感受阅读的乐趣
【活动准备】实物半个蛋壳，课件
【活动过程】一、出示半个蛋壳，幼儿想象蛋壳
1、这是什么
(蛋壳)你觉得这半个蛋壳像什么
(老师操作蛋壳，让幼儿从各个方向想象
简单讲述两三个)2、半个蛋壳真好玩，像那么多东西啊
二、能根据画面信息大胆猜想，理解故事内容
1、有只老鼠叫皮皮，他在草地上也发现了半个蛋壳，他把半个蛋壳当成了什么呢，我们一起来看看
2、欣赏课件一(老师完整讲述)：他把蛋壳当成什么
它为什么把蛋壳当成帽子
我们一起来学皮皮把蛋壳当成帽子来戴吧
(请幼儿学说“皮皮把蛋壳当成了帽子”，并做戴帽子动作)3、课件二：他走啊走，来到哪里
它想过河，可是没有小船，也没有桥怎么过河呢
谁来帮他想想办法
(幼儿帮助他想办法
)我们来看他想到了什么好办法过河的
(播放课件)皮皮也很会动脑筋啊，想到了这个好办法，我们一起来学皮皮划蛋壳船过河吧
(边说边学做划船动作“划呀划呀，划到对岸了”
)4、课件三：过了河，皮皮爬上了小山，走的真累，怎样下山又快又省力呢
(幼儿猜想)皮皮把蛋壳又当作了什么
(学说：“皮皮把蛋壳当成了车子”)第 1 页共 14 页下载后可任意编辑5、课件四：皮皮把半个蛋壳带回了家，它又会把它当成什么呢
(幼儿大胆猜想半个蛋壳在家中的事物)我们看皮皮回到家把半个蛋壳当成了什么
(播放课件)6、刚才故事了，皮皮把半个蛋壳都当成了哪些东西
(根据幼儿回答出示四幅画面)那最后半个蛋壳怎么样了，我们一起来看一看
三、播放动画
1、边看动画，跟说其中简单的句子
(请幼儿跟着一起学学做做)2、原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西，你们也可以回家试一试
