下载后可任意编辑年轻干部培育工作方案范本一、课题的提出刚刚接触小学班主任工作的老师，每天的手脚是忙乱的，嗓子是沙哑的。因此，有效的班级管理就显得尤为重要。学生干部的产生多是老师的直接指定，且一干多年，几乎是“终身制”，指定的主要依据就是学习成绩的优劣，很少考虑性格、能力等因素。同时，面对应试教育向素养教育进展的趋势，培育学生各方面的能力就成为了当前教育形势下亟待解决的问题。而班干部是班级内部的骨干，是班级管理的重要力量，担任班干部就能够极大限度地促进学生能力的进展。因此，班干部的选拔与培育也就相应的成为班级管理过程中的一个重要问题，对于班级管理的指导理论将会有一个新的迈进。二、理论依据本课题讨论以达到素养教育的目标，以素养教育理论，教育学理论等作为本课题讨论的支撑性理论。本课题的讨论理论，将会依据学校管理制度及素养教育进展的模式，有科学性、针对性、实效性地对班干部的选拔与培育工作进行阐释。三、有用价值1.通过各类实践活动，一方面可以帮助班主任老师减轻日常工作量，比如收发作业、填写力所能及的表格、手册，管理班级的卫生情况等。2.另一方面为孩子们争取了锻炼____能力，让他们感受到班级工作的细小与琐碎，体会当老师的酸甜苦辣。同时提高了孩子们的责任感意识，慢慢融进班级管理的实践大课堂。容内究研、四1.落实年轻老师和班干部的理论学习，每学期研读一本，比如：《给年轻班主任的建议》《班主任工作漫谈》《魏书生班主任工作艺第 1 页共 24 页下载后可任意编辑术》《延安市实验小学管理手册》《班干部十八武艺》等等，以提高老师选拔与培育班干部的能力。2.讨论家庭教育中能够影响到班干部自身能力素养进展的因素。3.进一步完善班____选拔与培育制度，利用多种形式锻炼学生的____能力。五、讨论方法在存析分后然，查调卷问行进部干班级班的取抽对。查调卷问.1。度态想思变转生学导引，导辅理心行进、料资阅搜、素因____家访记录。对家长进行访谈，记录学生在家庭教育中的进展以及家长对学校教育的观点、建议。3.心理测试。抽取一个班级中的班干部进行跟踪调查，期间进行心理教育辅导，保存资料四份书面分析与总结，之后对各项材料进行整理、归纳。六、讨论过程第一阶段(____年____月____日-____年____月____日)1.召开全校班主任会议，确定讨论课题，拟定课题初期计划。2.____年轻班主任老师研读理论教材《给年轻班主任的建议》《班主任工作漫谈》《魏书生班主任...
