下载后可任意编辑幼儿园大中小班绘画活动方案活动目标：1、能大胆地表现老虎的基本特征。并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。2、添画森林、高山的背景，画面布局合理。活动准备：1、幼儿每人一支勾线笔，两人一盒水彩笔，猫的图片一张，各种动态的老虎图片若干，PPT 课件。2、美术画册。活动过程：一、猜谜语引出活动。山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一叫谁都慌。(打一动物)老虎是林中，今日我们就来画画林中老虎。二、观察图片，了解老虎的基本特征。老师遮住老虎和猫的头部，请幼儿猜猜，哪一只是猫，哪一只是老虎。幼儿自由猜想并讲述自己推断的理由。引导幼儿比较猫和老虎的不同之处。老虎额头有个"王"字，而猫没有，老虎的耳朵是圆的，猫的耳朵是尖的，老虎的鼻子大，眉毛呈倒八字，看起来比较凶，而猫一般不画眉毛。三、师幼互动示范。老师和幼儿互动示范画静态的老虎头，老师画老虎的头形，嘴巴和身体，幼儿添画老虎的耳朵，眉毛，鼻子和"王"字，进一步巩固幼儿对老虎基本特征的认识。探讨：如何画出老虎的不同的动态。老师：老虎会捕捉小动物，会跑、会走，一会坐下来休息，淘气的小老虎还会打架呢!那么这些不同动态的老虎该怎么花呢!四、欣赏 PPT 课件，大胆讲述不同动态的老虎的画法。第 1 页共 20 页下载后可任意编辑老师根据幼儿的回答，变化老虎的头和身体的位置，以及四肢的位置表现老虎的不同动态。最后交代绘画要求，引导幼儿先用铅笔画轮廓，再用勾线笔勾边，最后涂颜色。五、幼儿在美术画册上绘画，老师巡回指导。老师引导幼儿变化老虎的头、身体、四肢位置，表现不同动态的老虎。提醒幼儿注意画面的布局，添画森林高山的背景。六、作品欣赏。展示作品，幼儿互相欣赏，说说谁画的老虎最神气。幼儿园大中小班绘画活动方案（二）活动目标：1、探究画面造型变化与折纸的关系。2、感受"哈哈小人"带来的乐趣。活动重点：发现人物造型与折纸之间的变化规律。活动难点：引导幼儿发现上述变化的规律，并能根据规律进行想象与表现。活动准备：哈哈小人的范画、记号笔____支、黑板一块、小框____个，人手三张不同颜色的彩纸活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：我们在幼儿园已经学会了不少的本领，能告诉老师你最能画什么?老师总结幼儿回答的种类。你们真了不起。但是今日我要请小朋友们画一样东西，请你们画一个"顶天立地"的哈哈小人。二、出示"哈哈小人"，幼儿观察，尝试画出一摸一样的"小人"...
