下载后可任意编辑幼儿园小班亲子动手活动方案活动准备：____分批邀请家长来园参加活动。____家长活动签到表。活动过程：一、晨间接待1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。2.指导家长在“家长活动签到表”签字。二、区域活动____家长与幼儿一起参加区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能宁静地坐在自己的座位上。4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。三、盥洗、点心1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓舞幼儿吃完自己的一份餐点。3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。四、亲子活动(一)开场热身：沙萨材料：音乐第 1 页共 19 页下载后可任意编辑人员：全体家长与幼儿玩法：老师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。幼儿园小班亲子动手活动方案（二）活动目标：1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。2.指导幼儿和家长平常注意收集生活中的各种废旧材料，为动手制造机会，体验亲子共学的乐趣。3.培育幼儿的创新意识。活动时间：____年____月____日下午三点活动地点：各班活动室外走廊参加人员：小班全体幼儿、家长及老师活动准备：1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;4.手工作品展示区：长廊墙壁活动流程：1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。2.幼儿和家长谈谈创作设想。3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，老师注意观察，适时指导)。4.展示、评价幼儿作品。5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。第 2 页共 19 页下载后可任意编辑6.延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓舞幼儿平常注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。幼儿园小班亲子动手活动方案（三）活动一:一串红1.出示两盆一串红。师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花美丽吗?美丽这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的词—鲜艳!师:认真看看，一串红的花...
