下载后可任意编辑幼儿园小班语言领域活动实施方案活动目标：1、让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理
2、培育幼儿的语言表达能力
3、熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活
5、进展幼儿思维和口语表达能力
活动重难点：活动重点：让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理活动难点：熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演活动过程：一、小朋友你们知道吗
有一位老公公在种萝卜，等萝卜长大了，你们知道发生了什么事吗
二、听老师讲故事一遍，提问：1、老公公叫谁来帮忙了
(老奶奶)2、老奶奶叫谁来帮忙了
(小姑娘)3、小姑娘怎么说的
(唉，来了来了)4、接着谁来了
(小狗)5、小狗怎么说的
(汪汪汪，来了来了)6、小狗喊谁
(小花猫)7、小花猫怎么说的
(喵喵喵，来了来了)8、小花猫叫谁呢
(小老鼠)9、小老鼠怎么回答
(吱吱吱，来了来了)三、大班幼儿表演故事一遍，感受欣赏活动的乐趣
四、指导个别幼儿分角色表演故事，感受团结的道理
幼儿园小班语言领域活动 2活动目标：第 1 页共 28 页下载后可任意编辑1、理解故事内容，了解蚯蚓的生活习性
2、锻炼幼儿语言表达能力和思维3、通过学习故事，学会帮助别人做一些力所能及的事
活动准备：《谁松的土》挂图、蚯蚓图片、蚯蚓实物
活动过程：一、谜语导入：1、今日老师带来了一个谜语，看看谁能猜出它是什么
“细细长长一条龙，天天躲在泥土中，他是庄稼好朋友，钻来钻去把土松
”2、“它是谁
”“它长什么样子
”“他生活在哪里
”“他喜爱干什么
”小朋友们听得非常认真
现在我们都知道了蚯蚓喜爱松土，但是有一棵小桃树不知道
他到处寻找帮他松土的小动物，我们看看他都遇到了谁
二、出示挂图，让幼儿自由表述
1、出示第一幅挂图，他遇到了谁
我们来学一学蝴蝶飞
那小桃树会怎么问蝴蝶呢
是你帮我松的土吗
