下载后可任意编辑幼儿大班球类活动方案设计意图：拍球是幼儿非常喜爱的一项体育活动，在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以达到锻炼身心的目的
活动目标：1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球
2、鼓舞幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的制造性
3、通过拍球，激发幼儿喜爱参加体育活动的欲望，增强幼儿的合作意识
活动准备：篮球若干活动过程：1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈2、幼儿抱球成六路纵队站立，做准备运动(球操)
(一)幼儿练习原位拍球
幼儿站在一固定位置上单手拍单球
(二)学习换位拍球，尝试花样拍球
1、两老师示范换位拍球
提要求：a 两人前后站位;b 前面一人原地连续拍球 10 下以后快速从左侧后退;c 前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿
(图 3)2、幼儿自由练习
3、幼儿集中，老师小结练习情况，并再次强调换位拍球要领
4、幼儿根据提示再次练习
5、幼儿集中，根据幼儿练习情况，分别邀请幼儿上前演示
6、师：“刚刚我们学习了换位拍球，现在请小朋友用手中的球进行各种变化拍球，可自己进行，也可和同伴合作
”第 1 页共 19 页下载后可任意编辑7、幼儿自由进行花样拍球，老师及时给予肯定与鼓舞
(三)运球走(跑)
1、引导幼儿跟着老师运球走(或跑，根据本班幼儿实际情况而定)
(图 4)2、拍球走至操场边，将球放下准备下一游戏
(四)奔跑游戏：追球跑两老师在操场上随意传球并运球快速跑，幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球
幼儿拍到球后游戏结束
活动设计反思：原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的，在本次活动前幼儿已经能熟练掌握单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点
活动中，幼儿能根据老师提出的要求，主动与
