下载后可任意编辑开展“洒扫应对”主题实践活动实施方案范文一、指导思想深化贯彻落实党的十八精神以及全国未成年人思想道德建设会议精神，遵循未成年人身心特点和成长规律，在学校开展“洒扫应对”主题实践活动，培育学生良好的行为习惯。二、活动时间____月____日—____月____日三、活动对象全体师生四、活动内容“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。(一)劳动实践教育1.在学校，欢乐劳动。由各校每天开展欢乐劳动十分钟、两小扫和每月一大扫活动，个人课桌、书包、书本、衣着保持洁净洁净。2.在家庭，自理自立。鼓舞未成年人在家里做叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地等力所能及的家务活，引导他们每天起床整理个人房间、出门前洁净个人衣装，进行生活自理能力培育。3.在社区，志愿劳动。低年级学生开展“楼栋小卫士”活动，为楼道邻里做清洁小服务。高年级学生重点开展“社区卫生一日扫”、社区义务劳动等体验活动。(二)谦恭有礼教育第 1 页共 5 页下载后可任意编辑1.在学校，文明礼仪伴我行。加强校园生活礼仪教育，每天晨读国学《弟子规》、《三字经》，“三进”礼貌：进校园、进教室、进办公室，教学区内“三个轻轻”：说话轻轻、走路轻轻、推门轻轻等多种形式，引导未成年人懂礼仪、讲礼貌、尊师长。2.在家庭，培育待人接物礼节。从小教育孩子待客之礼(如端茶倒水、问好问候、陪同聊天等)和做客时的礼貌(如敲门、问候、用餐、告辞等)。3.在社区，争做文明小公民。引导未成年人从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事(如捡拾垃圾、护绿、文明宣传等)，日行一善，逐步培育文明习惯。(三)生命安全教育在学校开展消防、交通、地震等安全演练及应急抢救知识教育活动，参加消防、交通、地震、溺水救生等仿真模拟体验，引导学生珍惜生命、学会生活。开展“洒扫应对”主题实践活动实施方案范文（二）一、指导思想以____、____为指导，全面贯彻落实____，深化贯彻落实____8____文件，坚持“学习雷锋，做一个有道德的人”主题实践活动的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，遵...
