武 汉 理 工 大 学 FPGA 应 用 课 程 设 计 I 课 程 设 计 任 务 书 学 生 姓 名 ： 专 业 班 级 ： 指 导 教 师 ： 工 作 单 位 ： 信 息 工 程 学 院 题 目 : 电 子 琴 的 设 计 课 程 设 计 目 的 ： 《 FPGA 原 理 与 应 用 》 课 程 设 计 的 目 的 是 为 了 让 学 生 熟 悉 基 于V HDL 语 言 进 行FPGA 开 发 的 全 流 程 ， 并 且 利 用 FPGA 设 计 进 行 专 业 课 程 理 论 知 识 的 再 现 ， 让 学 生 体 会EDA 技 术 的 强 大 功 能 ， 为 今 后 使 用 FPGA 进 行 电 子 设 计 奠 定 基 础 。 课 程 设 计 内 容 和 要 求 设 计 内 容 ： （ 1） 设 计 一 个 八 音 电 子 琴 。 （ 2） 由 键 盘 输 入 控 制 音 响 ， 同 时 可 自 动 演 奏 乐 曲 。 （ 3） 用 户 可 以 将 自 己 编 制 的 乐 曲 存 入 电 子 琴 ， 演 奏 时 可 选 择 键 盘 输 入 乐 曲 或 者 已存 入 的 乐 曲 。 要 求 每 个 学 生 单 独 完 成 课 程 设 计 内 容 ， 并 写 出 课 程 设 计 说 明书 、说 明书 应 该包括所涉及到的 理 论 部分和 充足的 实验结果， 给出 程 序清单 ， 最后 通过课 程 设 计 答辩。 时 间安排： 序号 阶段内 容 所需时间 1 方 案 设 计 1 天 2 软 件 设 计 2 天 3 系 统 调 试 1 天 4 答辩 1 天 合 计 5 天 指 导 教 师 签 名 ： 年 月 日 武汉理工大学FP GA 应用课程设计 II 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 武汉理工大学FPGA 应用课程设计 III 目 录 摘 要........................................................... 1 Abstract........................................................ 2 1 设计意义和要求 ................................................ 3 1.1 设计意义 ................................................ 3 1.2 功能要求 ................................................ 3 2 方案论证及原理分析 ............................................ 4 2.1 实现方案比较 ........................................
