1 计 09302 中 第 5 章 第 4 节 2 课 时 IP 地 址 划 分 新 授 讲 授 法 、互动法 、PBL 学习法 知 识 与技能目标：掌握 IP 地 址 的基本分 类法 ；能够即时 识别 A、B、C 类地 址 ；理解地 址 分 类中 的地 址 计 算法 。 过程与方法:以基于问题的学习法 为主,以提问为辅，激起学生学习的兴趣;通过通过练习计 算机等级考试中 的真题，使学生能快速掌握课 程重点。 情感态度与价值观：通过学习，大家能够根据规模不同的网络选择相应的地 址 类型。 IP 地 址 的分 类及 A、B、C 类地 址 的特征； IP 分 类地 址 中 的地 址 计 算法 ； IP 分 类中 的地 址 计 算法 多媒体教师 2 复 习 ： 上 节 课 我 们 学 习 了 互 联 层 的 服 务并 简 单 的 介 绍 了 IP 地 址 的 基 础 知 识 提 问 ： 1.互 联 层 提 供 的 服 务 具 有 哪 些 特点 ？ 2.请 问MAC 地 址 是 多 少 位 的 ， IP 地 址又 是 多 少 位 的 ？ 3.请 判 断 下 列 IP 哪 些 是 合 法 合 法 的 ？ 教 师 评 价 总 结 新 课 导 入 ： 从 上 一 节 课 学 习 内 容 我 们 获知 ， IP 地 址 是 分 层 次 的 ， 它 是 一 个32位 的 地 址 ， 并 且 由 两 部 分 组 成 ——网 络部 分 和 主 机 部 分 ，并 且 网 络 号 部 分 在 前 ，主 机 号 部 分 在 后 ， 有 一 个 问 题 ， 网 络 号部 分 占 多 少 位 ？ 主 机 号 部 分 占 多 少 位 ？一 旦 地 址 确 定 ， IP 地 址 中 的 网 络 号 部 分的 长 度 将 决 定 互 联 网 中 有 多 少 个 网 络 ，而 主 机 号 部 分 将 决 定 每 个 网 络 能 容 纳 多 学 生 回 答 ： 学 生 练 习 ： 请 判 断 下 列 IP 哪 些 是 错 误 的 A.120.223.255.1 B.298.45.111.20 C.-3.2.3.4 D.226.266.2.6 学 生 思 考 回 答 ： 假 如 网 络 号 部 分 占X 位 ， 则 主 机 位 为32-X 位 。 通过复 习 强化学生 学 习 提 出问 题 ， 让学生 思 考 ， 体现学生 主 体学 习 的 地位 通过提 问 ， 吸引大家注意力， 增强学 习 的 效率 3 少 台 主...
