校本课程 《格林童话》教学设计 荥阳市第三小学 2013 年 10 月 《格林童话》教学设计 作品分析: 《格林童话》是世界儿童文学中的瑰宝,具有永恒的魅力。自问世以来,在世界各地广泛流传,吸引了一代又一代的读者,影响极为深远。作者以民间故事为素材,以魅力的乡村景色和淳朴的民风为背景,以亲切的笔调,描绘了一个幻想中的神秘童话王国。《格林童话》中的故事选材广泛,情节曲折动人,想象力极为丰富。对惩恶扬善,机智勇敢的人大加赞赏,对穷凶极恶的人加以鞭挞。对培养儿童情趣、启迪儿童心灵、丰富知识、发展儿童智力很有好处。 教学目标: 1.交流阅读感受,加深对作品的理解。 2.以班级读书交流会的形式,促进学生阅读的兴趣。 3.感受作品意蕴,体悟认识的道理,启迪学生的心灵。 教学对象:小学三年级 教学准备: 1.阅读《格林童话》,了解全书故事。 2.选择一个喜欢 的故事,学会讲 述 故事。 3.多 媒 体课 件 。( 相 关 片 段 ) 教学过 程 : 一、故事导 入 。 同 学们 ,喜欢 看 动画 片 吗 ? 今 天 老 师 先 给 大家 看 一段 视 频 。播 放《狼 和七 只 小羊 》片 段 ,看 后 问:谁 知道这 部 动画 的名 字 ? 知道它 出自 哪 本 书 吗 ? 《 格 林 童 话 》 【 设 计 意 图 : 二 年 级 的 孩 子 , 对 阅 读 兴 趣 不 够 浓 厚 , 用 动 画 导 入 ,吸 引 孩 子 的 注 意 , 调 动 孩 子 的 积 极 性 , 可 以 一 下 子 将 孩 子 引 导 到 这 本书 上 来 。激发孩 子 的 了解欲望。】 二 、 故 事 交 流 会 。 你 们 知 道 吗 ? 《 格 林 童 话 》 是 一 本 不 可 多 得 的 好 书 , 被 称 作 世 界儿 童 文 学 中 的 瑰 宝 。 是 十 九 世 纪 初 期 德 国 语 言 学 家 和 民 族 学 家 格 林 兄弟 二 人 所 搜 集 并 编 定 的 民 间 故 事 。 这 些 民 间 故 事 语 言 纯 朴 自 然 , 内 容丰 富 多 彩 , 含 有 不 少 进 步 和 积 极 的 因 素 。《 格 林 童 话 》 出 版 后 , 很 快被 译 成 了 许 多 国 家 的 文 字 , 流 传 很 广 , 它 对 欧 洲 的 民 间 文 学 和 儿 童 文学 起 了 很 ...