标准文档活动时间参与人数指导老师教学内容撕纸游戏1．学习撕纸的方法；教学目标2．通过看一看、想一想的过程，训练学生的形象思维能力；3．在表现所感所想的事物过程中，体验造型活动的乐趣。教师准备：彩纸、图画纸、彩笔、撕纸作品。学生准备：彩色纸、胶水、彩笔。一、撕纸游戏1．教师把一张长方形的纸撕成一根根细长的纸条师：这一根根细长的纸条像什么？生：像面条、像铁轨、像粉丝、像柳条…… 师：（故意把纸条撕断，非常着急）纸条撕破了，怎么办？生：（安慰老师）没有关系，可以把它当做一块肉放在面条里。2．撕纸条比赛学生比一比看谁的纸条撕得直，撕得长。教学准备教学过程二、教师撕纸，学生想象1．教师闭着眼睛随意撕出任意形状师：（把撕出的纸的形状变化不同方向，让学生观察）像什么？生：像站立狗熊、像一只鸡、像刺猬、像蘑菇……2．填画老师的作品让学生到前面来把老师撕的形状随意填几笔，让大家一眼就看出像什么。3．教师演示实用大全标准文档（1）演示撕纸制作方法A、确定动物的特征 B、画出草图 C、动物完成示范：食指和拇指按着轮廓线慢慢的撕。（2）教师撕出类似刺猬的形状，让学生观察像什么？在撕纸作品上添画刺猬的形象。三、欣赏马蒂斯的一组剪纸作品师：这幅作品用什么方法做的？你喜欢它那些地方？生：这是一幅用剪贴方法制成的画。它的颜色很漂亮，玫瑰红色和黑色的底色突出了白色的马车。四、学生进行撕纸填画练习1．学生撕纸，小组讨论。向大家介绍自己撕的形状像什么？2．撕一撕，画一画。五、学生作业展览、总结。小结：美术无处不在，你看，小小一张纸，通过撕、贴、想、画，大家能把它变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成图画？讨论总结出：布、线、壳等，课后请大家去试试。（课件展示不同材料的作品）六、收拾与整理请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和齐，养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。实用大全标准文档活动时间参与人数指导老师教学内容制作树叶画1．了解制作树叶画的过程,初步学会制作树叶画。教学目标2．锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣。3．初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。教学准备课件、收集的各种树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀。实用大全标准文档一、创设情景，激趣导入。1．放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它什么样？2．放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？3．揭示课...
