《拿来主义》阅读理解：6 大题 32 小题，附答案解析（一）1 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。2 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!1．第 1 段“自己不去，别人也不许来”的正确理解是A．反映中国人对帝国主义的刻骨仇恨。B．中国人信奉“小国寡民”的思想，习惯于“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。C．对别国的先进经验自己不去学习，也不许别人来传播。D．反映有些中国人对外国人冷漠，拒人于千里之外的排外思想。2．第 1 段“自从给枪炮打破了大门以后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是‘送去主义了’”一句的修辞手法依次是A．借喻借代B．借代借喻C．借代夸张D．借喻夸张3．第 1 段一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是A．使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。B．对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。C．文章主要立足于破，因为是驳论文。D．文章拓开，使文章产生波澜。4．课文开头，第 1 段从“闭关主义”“送去主义”谈起，对此分析正确的一项是A．对待文化遗产的问题同国家政权内外政策密切相关。B．“闭关主义”和“送去主义”，都与中华民族文化的创新和发展不相容。C．对两种主义的否定，就是从反面论证拿来主义的正确。D．使人们吸取经验教训，所以从历史发展谈起。5．第 1 段，“我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得出一点进步了。”对本句理解正确的一项是A．这一段话讽刺梅兰芳，因为他用自己的演艺为国民党政府服务。B．这一段话讽刺国民党政论利用古董和活人作媚外宣传。C．这句话讽刺国民党政府又出新花样，利用“活人”媚外求荣，欺世惑众。D．这段话讽刺前几位“大师”是古董，因为他们用古典艺术为国民党政府作媚外宣传。1、C。2、B（“枪炮”代指列强侵略，把鸦片战争后清政府签订的一系列丧权辱国...
