下载后可任意编辑网格化管理方案及考核办法“网格化管理，组团式服务”工作制度和考核办法为客观公正地评价教职工网格工作实绩，引导广阔教职工主动融入“网格化管理，组团式服务”工作，实现我校与街道办事处网格化工作的无缝对接。结合我校实际，制订本办法。一、考核对象。全体老师。二、考核时间。每年____月底前。三、考核原则。考核工作应坚持客观公正、注重实效的原则，坚持领导与群众相结合，平常与定期相结合，统一规定与各校实际相结合。四、考核程序：(一)成立学校网格老师考核小组。考核小组由学校____领导、街道网格办与学校联系人、网格年级长及老师代表____人组成。(二)查阅网格老师相关工作资料。如校讯通平台、家访记录、工作日志、参加学习培训记录等。(三)赋分，确定考核等次。考核小组采纳适当方法(注重实效，便于操作，防止繁琐)，在全面分析被考核人的参加网格工作情况基础上量化打分，并计算出最终得分，确定考核等次，一般为优秀、良好、合格、不合格。考核优秀的作为教职工评优评先的主要依据之一。五、网格老师考核主要指标：(各校可根据实际适当作出调整)(一)政治思想表现(____分)1、仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉实践____和____；政治立场坚定，顾全大局，能自觉维护党和政府的利益。(____分)2、服从学校、办事处和社区党____有关“网格化管理、组团式服务”工作的安排，仔细处理好“网格化管理、组团式服务”工作与日常本职工作的关系。(____分)第 1 页共 9 页下载后可任意编辑3、严格遵守“网格化管理、组团式服务”工作纪律，保护个人隐私和____，确保基础信息安全。(____分)(二)参加学习宣传(____分)1、积极参加学校、社区、办事处党____的“网格化管理，组团式服务”工作集中学习，业务培训，不断提高自身素养。(____分)2、每学期撰写一篇家访日志或参加网格工作心得体会，总结经验，不断提高自身社会工作能力。(____分)3、积极宣传社会和群众____的重大教育政策，宣传____主题性政策，解答广阔人民群众教育民生问题。(____分)(三)参加网格服务(____分)1、服从学校、办事处网格组长的领导，每月至少有一次主动向网格组长(学校或者街道)报告工作情况。(____分)2、建立完善学生网格信息平台，及时向其他网格老师、乡镇街道、社区网格组成员提供服务对象的动态化信息资料。(____分)3、参加“铸师魂进万家”活动。(____分)(1)家访次数。对本学校招生区域所属网格范围内的学生，每学年家访生均不少于___...
