下载后可任意编辑青少年科技创新活动方案一、活动主题体验、创新、成长。二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。三、组织实施(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入____月班级评比。四、活动时间____年____月____日至____月____日;作品上交截止时间____年____月____日前。五、活动内容学生科技小制作、小发明作品每班____件。(作品可多报名参评)学生科幻画作品展示每班___幅作品(作品可多报名参评)六、具体要求(一)科技小制作、小发明：1、参赛对象：____年级每班上交____份科技小制作或小发明实物或模型。2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、有用，贴近生活。要求附上说明。(二)少儿科幻画1、参赛对象：全校____年级学生，每班___幅。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑2、活动主题：体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织老师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分 3、2、____分。公示获奖班级和未参加班级，未参加班级扣____分。在____月 16 前将作品报送到少先队____处。青少年科技创新活动方案（二）引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素养，推动素养教育，培育少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。一、活动内容：科技创新小制作二、活动主题：崇尚科学勇于创新探究科技制造未来三、活动时间：1、评审时间：____年____月____日2、展览时间：____年____月____日—____月____日四、参赛对象：一至六年级学生五、活动内容介绍：科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性”：1.新颖性 2.制造性 3.有用性 4.美观性。第 2 页共 8 页下载后可任意编辑六、活动要求：1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高...
