1 《电子测量仪器》课程标准 课程名称：电子测量仪器 适用专业：（中职）应用电子 学 时：72 学 分：4 一、引言 本课程是全国中等职业学校电子类专业的专业基础课。本课程主要是了解常用电子测量仪器的使用、性能及主要技术指标，理解电子测量仪器的组成和工作原理，会对测量结果进行简单的数据处理；为以后的电子技术基础等相关课程打下基础，从而更好的学习后面课程。 一、课程性质 本课程主要是了解常用电子测量仪器的使用、性能及主要技术指标，理解电子测量仪器的组成和工作原理，会对测量结果进行简单的数据处理；理论和实际相结合的电子技术课程。 二、课程设计思路 课程设计思路： 按照我校中等专业学校培养计划，结合实践性教学培养学生实际操作能力，使学生加深理解，着重培养学生的务实能力，能够学以致用，特别是为电子技术专业课程知识学习和应用打好良好的基础，能分析和解决一些电子技术仪器的使用和故障问题。 三、课程目标 1、知识目标： 了解电子测量的内容、特点和测量方法。 理解误差的来源、表示方法和分类。 掌握测量结果的表示方法和数据处理。 了解现代智能仪器的基本工作原理，理解常用电子测量仪器的组成和工作原理。 能阅读电子测量仪器说明书，能根据被测对象正确地选择仪器。 熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能。 能正确使用仪器完 成基本测量任 务。 能对测量结果进行简单的数据处理。 2、能力目标： 能正确使用常用电子测量仪器，在 电子产 品 设计和维 修 中，能熟练使用电子测量仪器进行相关测量工作。 3、职业素 质目标： 培养学生的分析问题、解决问题的能力，以及逻 辑 思维 能力； 2 培养学生的创新能力和实践能力； 培养学生实事求是、严谨负责的科学态度和良好的工作习惯； 培养团队合作能力和组织协调能力 四、内容标准 （一）第一单元 单元名称 电子测量和仪器的基本知识 参考学时 4 课时 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 1.了解测量及其意义 2.了解电子测量的意义和特点 3.了解测量方法的分类 4.掌握测量误差的基本概念 5.掌握测量结果的表示及有效数字 1.了解了解电子测量特点 2.掌握误差的基本概念 3.懂的测量结果的表示及有效数字，能堆测量数据进行正确的处理 1.了解电子测量仪器的重要性、精确性 2.激发学生对该课程的学习兴趣。 知识要点 1.电子测量的意义和特点 2.测量方法的分类 3.测量误差的基本概念 4.测量结果...
