《计算机应用基础》统考练习题三 二、操作题： 1. 新建一个文件夹，命名为“EXCEL 文档”，在 C：盘中查找 XLS格式的文件，将它们复制到“EXCEL 文档”文件夹中，并将此文件夹设为隐藏文件夹。 2. 为附件中的“计算器”在桌面建立快捷方式图标，图标名改为“计算器”；并将该快捷图标添加到 Windows任务栏的快速启动区中。 3. 在桌面上建立 WINDOWS系统文件夹的快捷方式，快捷方式名为“WIN”；并修改在考生文件夹下的 WORK－DIR\MIMOSA文件夹中文件HEYDAY.TXT的属性为“只读”和“存档”。 4. 打开考生文件夹下命名为“计算机应用考试”文件夹，在其中的 fruit文件夹下，建立一个名为grape的文件夹；并在考生文件夹中查找文件apple.txt，找到后将该文件删除。 5. 打开考生文件夹下命名为“计算机应用考试”文件夹，将 school文件夹下的orange.bmp文件移动到 fruit文件夹中；并打开考生文件夹下的 apple文件夹，为ease.txt文件在同一文件夹中创建名为shape的快捷方式 6. 对以下素材按要求排版。 1. 正文设置：宋体小四号、两端对齐、首行缩进 0.84厘米。 2. 将标题居中，并设置为华文行楷二号。 3. 将所有“信息”一词设置成黑体四号、紫红色、粗斜体格式。 4. 页面设置：B5纸张、上下左右边距均取 2厘米。 多媒体技术的基本特征 1、多样性 多样性是指多媒体技术处理信息的范围具有空间扩展和综合处理的能力。信息载体的多样性是多媒体的主要特征之一，也是多媒体研究需要解决的关键问题。 另外，多种媒体在处理过程中并非输入输出必须是相同的，输入和输出完全相同，只能称为记录和重入；如果对其输入进行变换、加工，则输出可以大大丰富信息的表现能力和增强动态效果。 7. 对以下素材按要求排版。 1. 将所有“知识发现”一词替换为楷体、红色、粗斜体、加双下划线。 2. 将标题设置为黑体、小二号、居中对齐、段前段落各间隔 6磅。 3. 正文各段落设置为宋体五号两端对齐，行间距为 18磅，首行缩进 2个字符。 知识发现技术 知识发现(KDD)是高度自动化地从大量数据中提取可信的、新颖的、有效的、并能被人理解的信息或模式，从而有利于作出正确的决策。KDD过程包括： 4. 数据选择 根据需要，选择与知识发现任务相关的数据，减少知识发现要处理的数据量，而又不降低其精确度。 5. 数据处理 对数据进行分类、综合、转换等处理，检查其完整性与一致性，并存于数据仓库中。 8. 对以下素材按...
