值班群管：谢纯青 值班秘书：皮璇 邱老师简介如下： 邱丽芳 女 福建中医院大学附属康复医院语言治疗师 中国残疾人康复协会康复技术专业委员会会员，联合语言治疗协会会员，从事语言治疗工作数年，主攻吞咽障碍、失语症、认知功能障碍的评价与康复治疗。担任福建中医药大学语言治疗学课程教学。工作期间多次赴国内一流康复机构进修学习。并参与编写《卒中单元》、《卒中社区康复》等著作。 福建ST邱 21:01:10 大家好，我今天跟大家互相交流关于认知障碍康复方面 的知识。 福建ST邱21:01:15 在临床中常见语言或言语障碍患者伴随认知障碍如注意障碍、记忆障碍、思维障碍、单侧忽略等等知觉障碍， 福建ST邱 21:02:08 所以在语言训练过程中，全面分析患者障碍点，关注患者认知方面障碍，对患者康复有着非常很重要的意义。 福建ST邱21:04:43 大家在临床上看过痴呆患者的语言障碍 福建ST邱21:07:37 顺行性遗忘：表现不能储存新信息到长时记忆中去 福建ST邱 21:08:14 逆行性遗忘：表现为过去信息与时间梯度相关的丢失 福建ST邱21:09:36 还有一些患者表现为虚构，虚构及一种记忆错误。回答检查的内容是患者为经历过的事件，内容不真实、奇特、古怪等 福建ST邱21:13:00 交流障碍中：1、通常有以运动为基础的语言障碍，混淆了语言理解困难 2、语言问题较早期即可出现，病人想词有问题，他们想说，但难以构造复杂的句子。3、较高级的语言障碍伤后可持续很长时间，可反映思维障碍，如表达思想时，逻辑顺序组织差，关于一个主题，不能产生多种思考，交流行为差。 福建ST邱 21:22:06 大家等下可以分享一下在语言评估过程中，你们有没有选用哪些不错认知量表进行筛查等 福建ST邱 21:25:13 以注意障碍康复为例： 注意是所有认知活动基础，通过掌握注意障碍评估，也可以丰富语言或者言语障碍患者同时伴随注意障碍的训练方法。我们也可以设计很多训练方法。 福建ST邱21:28:39 如注意广度缩小：患者复述一句话长度缩短，或者听一段短文对信息把握困难等 福建ST邱 21:30:19 注意转移障碍经常就出现保持现象，学习效率下降 福建ST邱 21:31:03 福建ST邱 21:41:01 尤其注意力训练：兴趣法特别重要 福建ST邱 21:43:11 生活中有很多小儿益智游戏、现在智能手机里很多游戏，给我们进行语言认知训练都带来很多启发 福建ST邱 21:44:52 大家可以讨论手机里切西瓜、逃出神庙等都可以训练人哪些认知功能 谢-ST广 21:47:20 切...
