1 第一次二课初步计划 2 月28 日 1、了解报名学生情况，确定参加二课人数
2、向学生阐述本二课召开的目的、学生参加的意义及今后上课的方式和内容（建议找个辩论赛视频给学生看）
很重要的一个目的是吸引学生，增强学生的兴趣，使学生明白这是一个锻炼自我、展示自我的舞台，让他们努力把握并充满期待
3、报名人数比较多的小组，进行初步帅选，帅选方式各小组可按照自己的想法进行，建议采取自我介绍、自由发言或辩论赛方式展开，方便初步物色人才哦
（科长的意思是：大家要尽量保留现在参加的学生，确保各班级留下的人数不少于4 人，所以大家帅选人时，要慎重考虑哦） 4、向学生初步说明辩论赛相关知识，如辩论赛人员构成和主要职责等，强调 本二课活 动 的一些 要求 ，收 集 学生关于辩论赛的意见
5、以上计划仅 供 参考，各小组根 据 实 际 情况再 行安 排 哦
以后我们二课如何 进行，计划怎 样 ，明天 的科组会 看科长他们有 什 么 指 示和安 排 ，我们再 定具 体 的上课计划
大家一起 加油 啦
附 ：辩论赛资 料 辩论赛指 导 及注 意事 项 一、辩论赛的定义 辩论赛是指 不问 辩论者 本人的立 场 和主张 ，而 侧 重于辩论技 巧 的比赛，比赛双 方都 不准 备 说服 对 方或被 对 方说服 ，而 以驳 倒 对 方，争 取评 委 和听 众 从 而 战 胜 对 方
说服 观 众 和评 委 ，就 是让观 众 和评 委 更 乐 于接 受 你 方的表 现，更 乐 于认 同你 方的观 点
达 此 目的，靠 两 方面 力量：一是以理 服 人，二是以德 服 人，前 者 是知识的力量，后者 是人格 的力量
知识力量能 使人们信 服 观 点 的论证 ，人格 力量则 能 使人们接 受 辩手 本身 ，并进而 在有 意无 意中 相信 和支 持 该 辩手 的论证 与 反 驳
二、辩论赛人员构成和
