教 师 授 课 教 案 课程名称：风景速写 课程类型 学科基础课 计划学时 4 周 教学目的和要求 教 学 目 的 ： 1、通过速写的学习和研究，培养学生敏锐的观察能力和使用这一绘画语言快速表现的能力。 2、使学生认识到速写实践的意义，使学生了解到速写作为一种学习和训练的方式对本学科的发展与探索所起的积极作用，以及长期坚持这一训练与实践对自己所从事的美术专业所具有的影响。 教 学 要求： 1、通过这一课程的学习，使学生学会风景速写的一般表现方法，掌握一般的取景构图方法，学会常见景物的表现方法。 2、能够恰当的运用相应的形式语言进行风景速写练习，有一定构图与组织画面的能力，并进行一定数量的风景速写写生练习，使学生能够独立完成较完整的速写风景作品， 重点难点 教学重点： 1、构图中需注意的问题，风景速写的透视问题。 2、风景的技法问题，不同地域环境特点与形式语言的关系 3、常见景物的画法与形式技巧 4、速写风景作品写生过程及各环节应注意的问题 教学难点： 1、景物的选择与构图 2、意境及环境气氛的营造与形式技法的运用 3、景物及环境塑造与形式语言的关系 课程总体设计 第一阶段：理论讲解（校内临摹 及写生） 第二 阶段：实践（外 出 写生） 第 三 阶 段 ： 校 内 整 理 课前安排与准备 1， 召 开 学 生 外 出 写 生 时 间 ， 地 点 ， 安 全 等 等 方 面 的 会 议 2， 安 排 相 关 学 习 的 讲 座 3， 理 论 知 识 的 讲 解 及 绘 画 工 具 材 料 教学方法与手段 1， 课 堂 讲 授 应 充 分 利 用 多 媒 体 技 术 ， 图 片 和 有 关 资 料 应 制 作 成 课 件 。 2， 应 保 证 理 论 讲 授 的 课 时 数 ， 围 绕 大 钢 进 行 详 细 的 讲 解 与 内 容 讲 授 ， 以 确 保 学生 掌 握 有 关 速 写 方 面 的 知 识 。 3， 在 教 学 方 法 上 要 遵 循 由 浅 入 深 ， 由 表 及 里 ， 循 序 渐 进 的 原 则 ， 努 力 做 到 具 体与 抽 象 ， 特 殊 与 一 般 ， 形 势 与 内 容 ， 总 体 与 局 部 ， 理 论 认 识 与 实 践 经 验 的 统 一 ，注 重 学 生 想 象 力 ， 分 析论 证 能力 ， 归纳概括能力 和 创新变化能力 的 培养， 加强学 ...
