《高等教育学》试题及答案1、高等教育：P61 高等教育是是一种建立在充分的普通教育之上的专门教育
2、学分制：P156：是以学分作为计算单位来衡量学生学习量的一种课程组织形式（或方法）
学分制按照各专业培养目标的要求，规定教学计划中各门课程的学习和学生在校学习期间必须获得的总学分，学生在校学习不受时间的限制，修满该专业规定的学分即可毕业
毕业时间因此可以提前，也可以推迟
3、教育目的：P99 即教育培养人的总要求，是指国家对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想和规定，是教育工作的基本出发点和归宿
它一般由两个方面构成：规定教育所要培养出的人的身心素质以及人的社会价值
4、高等教育结构优化：P90 即是高等教育结构的合理化，它取决于高等教育结构的不断调整
5、师生关系：P131：是指教师和学生为了完成共同的教育任务进行交往和联系产生的关系
6、教育的相对独立性 P53：教育作为一种独特的社会现象，固然受社会政治经济运动规律的制约，与社会发展有着必然的联系
然而教育作为一种意识形态，一种精神活动，又具有自身运动和发展的内在逻辑和独特轨迹，具有发展的相对独立性
7、课程：P138 是学校为使学生达到预期学习成就而采取的一切有程度的学习活动和经验
8、课堂教学：P194 即班级授课制，指把学生按一定的年龄、程度分别编成固定的班级，教师按固定的课程表，按计划对全班学生进行授课的一种教学组织形式
9、类型结构：P73 指高等教育系统内不同类型的高等院校的构成状态，它是一种横向结构
10、终身教育 P12：，是使人的一生在不同的时期根据需要继续接受教育
代表人物是法国人保罗·郎格郎，正规学校教育并不是学校教育的终点，现代社会为了满足人们不断增长的受教育的需要，必须靠不断地加强与扩大非正规的教育
11、研讨法 P187：是一种民主的教学方法，它通过为学生提供问题和讨论问题的机会，讨论
