一 年 级 下 册 数 学 期 末 复 习 计 划 复 习 的 主 要 内 容 ： 1、 认 识 长 方 形 、 正 方 形 、 三 角 形 、 平 行 四 边 形 和 圆 ， 会 用 这 几 种 图 形 拼 图 。 2、 会 数 、 会 读 、 会 写100 以 内 的 数 ； 会 比 较 数 的 大 小 ， 并 能 结 合 实 际 进 行 估 计 ；认 识 数 位 ， 了 解 加 减 法 中 各 部 分 的 名 称 。 3、 能 正 确 地 口 算 有 关 两 位 数 的 加 减 法 ， 会 用 加 减 法 解 决 简 单 的 生 活 实 际 问 题 。 4、认识 元 、角、分，了解 它 们 之 间 的 关 系 ，会用 钱 款 实 际 购 物 并 进 行 简 单 的 计 算 。 5、认识 统 计 表 ，经历 数 据 的 收 集 和 整 理 过 程 ，会用 统 计 图 中 的 数 据 解 决 一 些 简 单的 问 题 。 复 习 的 主 要 目 标 ： 1、引导 学 生 主 动 整 理 知 识 ，回顾 自 己 的 学 习 过 程 和 收 获 ，逐步 养 成 回 顾 和 反 思 的习 惯 。 2、通过 总 复 习 使 学 生 在 本 学 期 学 习 到 的 知 识 系 统 化 。巩固 所 学 的 知 识 ，对于 缺 漏的 知 识 进 行 加 强 。 3、通过 形 式 多 样 化 的 复 习 充 分 调 动 学 生 的 学 习 积 极 性 ，让学 生 在 生 动 有 趣 的 复 习活 动 中 经 历 、 体 验 、 感 受 数 学 学 习 的 乐 趣 。 4、 有 针 对 性 的 辅 导 ， 帮 助 学 生 树 立 数 学 学 习 信 心 ， 使 每 个 学 生 都 得 到 不 同 程 度的 进 一 步 发 展 。 复 习 的 设 想 ： 1、 首 先 组 织 学 生 回 顾 与 反 思 自 己 的 学 习 过 程 和 收 获 。 可 以 让 学 生 说 一 说 在 这 一学 期 里 都 学 了 哪 些 内 容 ， 哪 些 内 容 最 有 趣 ， 觉 得 哪 些 内 容 在 生 活 中 最 有 用 ， 感 觉学 习 比 较 困 难 的 是 什 么 内 容 ， 问 题 银 行 中 还 有 什 么 问 题 没 解 决 ， 等 等 。 也 可 以 引导 学 生 设 想 自 己 的 复...
