一年级入学、课堂常规口令 【课前】 （1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。 （2）小小手——放放好。 小眼睛——看老师。 小嘴巴——闭紧了。 小腰板——挺直了。 （3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操， 动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。 你一言，我一语，这样发言可不好。 耳要聪，目要明，文明守纪我最行， 棒！棒！棒！我真棒！ 争做班级的 NO.1。 YEAR！ 师（双手击掌 3 次，有节奏的 X XX） 生（跟着击掌 2 次，第三次双手放好即节奏也是 X XX） （4）铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。 （5）上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱： “上课铃声响，快快进课堂。 上课守纪律，坐正看前方。 回答问题先站好，声音甜又亮。 手不动脚不晃，比一比谁最棒。” 【课上】 （1）双脚平平放，两眼向前望 （2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好） 五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话） （3）小眼睛——看黑板。 身体——坐直； 两手——放好； 保持——安静； 准备——读书。（拿起课本。） （4）“1、2、3”——“快坐好”，（同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。） （5）“小眼睛”——“看黑板”（同时身体坐正，两眼看黑板。） （6）老师举起右手，伸出食指：“1、2” 学生：“书空” （同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。） （7）老师唱：“1、3、5”（同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势） 学生:“休息了”(同时胳膊平放在桌面侧头休息。) 反之,老师:“5、3、1”（同时两手放在腿两边，立正站直；） 学生：“坐好了”(同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。) （8）“打开书第5 页”——“我就打开第五页”（学生同时迅速翻开书第五页，并两手拿书，将书端放在桌面，身子坐正，两眼看书，准备读书。） （9）要发言，先举手， 起立站直再开口。 老师讲课认真听， 作业整齐又干净 【学拼音】 （1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。 住上格，不顶线， 住下格，一半多一点， 住中格，写满顶两边。 （2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前面，摆口形，口型变化要注意， 快速向后滑过去，和成一音莫忘记。 【组织教学】 （1）请你跟我这样做——我就跟你这样做。 （2）师：同学们，我问你，上课应该怎么做？ ...
