氧化还原反应课题钠及化合物单元知识与技能1．学习钠的物理性质。掌握钠的化学性质。了解钠的制取和用途。2．掌握氧化钠、过氧化钠的特点。掌握碳酸钠、碳酸氢钠的特点。了解碳酸钠、碳酸氢钠的用途。3．学习焰色反应的相关概念。学习通过焰色反应检验不同离子的方法。了解一些金属的焰色反应。过程与方法2学科化学年级【教学目标】1．引导学生自主学习，引导学生学习钠的物理性质，掌握钠的化学性质，了解金属钠的制取和用途。2．引导学生自主学习，引导学生学习钠的化合物，掌握钠的化合物的相关特点，了解碳酸钠、碳酸氢钠的用途。3．引导学生自主学习，引导学生学习焰色反应的相关概念，学习通过焰色反应检验不同离子的方法，了解一些金属的焰色反应。情感、态度与价值观1．培养学生严谨求实、勇于探索的化学态度.2．对知识进行分类的方法是简单易行的科学方法.【教学重点】1．学习钠的物理性质。掌握钠的化学性质。2．掌握氧化钠、过氧化钠的特点。掌握碳酸钠、碳酸氢钠的特点。3．学习焰色反应的相关概念。学习通过焰色反应检验不同离子的方法。【教学难点】1．掌握钠的化学性质2．掌握氧化钠、过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的特点。3．学习焰色反应的相关概念，学习通过焰色反应检验不同离子的方法，了解一些金属的焰色反应。【教学过程】1 / 24【第一课时】教学环节导入新课教师活动教师：海洋是一个巨大的化学资源宝库，学生活动老 师引设计意图图文并茂，含有 80 多种元素。钠是其中含量较高的元导 学 生 思能够较快地让素，也是典型的金属元素。（展示图片）考。学生进入本节在 老师课堂学习。的带领下，简 单 的 思对钠的相关维训练能够让内容进行了学生不害怕对解。本节课知识点学习，感悟本节教师：钠元素在自然界中都以化合物的形式存在，如 NaCl、Na2CO3、Na2SO4 等，钠的单质可以通过化学反应式制得。（展示图片）课的知识点。教师提问：钠有哪些性质呢？（展示图片）教师：引出本节课学习内容讲授新课教师利用多媒体设备向学生投影出下面和 老师通 过 对 问思考讨论：实验室中，通常把钠保存在一起思考答题的分析，帮助石蜡油或煤油中，以隔绝空气。（展示被保存案。的钠的图片）同学们理解概老 师和念。同学一起讨通过讨论，论，思考问帮助同学对知题。2 / 24识点的掌握。观 察实通 过 老 师验现象，总口述和实验展结钠的物理示，帮助同学们性质。教师提出疑问：为什么要把钠保存在石蜡油或煤油中呢？教...
