第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试强化训练试题 B 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提高人的能力,只是用来区别不同人的能力的手段,这种观点属于( )A
结构功能论D
劳动力市场理论2、1966 年,受世界教育改革趋势的影响,苏联开始新一轮教育改革,矛头直指 1958 年教育改革的消极影响,即( )A
片面强调提高智力水平,忽视基础知识教案B
片面强调基础知识教案,忽视提高智力水平C
片面强调生产劳动教案,忽视理论知识教案D
片面强调理论知识教案,忽视生产劳动教案3、在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其推断依据是他的( )A
社会本位教育目的论 B
外在教育目的论C
教育准备生活说 D
教育适应生活说4、不是教育了一切人,才可以改造社会,二是改造了社会才可以有好的教育,这一主张出自“五·四”新文化运动时期( )A
提倡工学主义的知识分子B
提倡国家主义的知识分子C
具有共产主义思想的知识分子第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑D
具有平民主义思想的知识分子5、主张用“理解”和“解释”的立场与方法讨论教育问题的教育学流派是( )A
实验教育学B
文化教育学C
批判教育学D
元教育学6、老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查,这种测量属于:( )A
定名测量 B
定距测量 D
比率测量7、同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是:( )A