第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试强化训练试卷 D 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课堂中心和( )A
活动中心2、在 17 世纪英国教育家洛克所设计的教育体系中,处于前提和基础地位的教育活动是( )A
身体的养育B
知识的学习C
德行的塑造D
礼仪的培育3、
某班老师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动
结果如老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高
但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重
上述事实表明,教育( )A
既有正向显性功能,又有正向隐性功能B
既有负向显性功能,又有负向隐性功能C
既有正向隐性功能,又有负向隐性功能D
既有正向显性功能,又有负向隐性功能4、科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的( )A
道德认知进展B
道德情感进展C
道德意志进展第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑D
道德品行进展5、埃里克森认为,6-12 岁学生人格进展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾,这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是( )A
“胜任力“B
“意志”6、0 世纪 60 年代确立法国高等教育进展的民主自治,多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是( )A
《福尔法案》B
《哈比改革》C
《阿斯蒂埃法案》D
《郎之万一瓦隆教育改革方案》7、1966 年,受世界教育改革趋