第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试模拟考试试题 B 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、在全省小学生阅读能力的讨论（4 年级小学生）中，讨论者抽取了教育水平好、中、差的 3 个县域，然后在每个区域根据城乡抽取 4 所学校，并从 4 所学校中随机抽取 20 位 4 年级小学生。这种抽样的方法是（ ）A.分段抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样2、陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（ ）A.行动实践B.批判研讨C.更新改进D.指导提高3、在有指导的发现学习中，老师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ）A.程序化教学B.支架式教学C.合作是学习D.讨论4、以下推断不能说明教育相对独立的是（ ）A.教育是个体向社会上层流动的助推器B.教育具有自身的特点和规律C.教育进展具有持续性和继承性第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑D.教育具有自我复制和自我更新的功能5、美国宪法修订案第 10 条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是（ ）A.学区制 B.中央集权制 C.地方分权制 D.混合制6、在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是（ ）A.帕克B.布拉梅尔德C.赫钦斯D.梅伊曼7、20 世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教育与进展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（ ）A.马卡连柯B.赞科夫C.巴班斯基D.苏霍姆林斯基8、1928 年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对 1922 年“新学制”标准进行了调整，特别提出（ ）A.“多留各地伸缩余地”B.“使教育易于普及”C.“根据本国国情”D.“谋个性之进展”9、夸美纽斯《大教学论》理论论证采纳的主要方法是（ ）A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验10、下列教育家中最早使用日记描述法讨论儿童成长和进展的是（ ）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐第 3 页 共 18 页下载后可任意编辑C.赫尔巴特D.拉伊11、定性讨论区别于定量讨论的基本特征是（ ）A.讨论成果更具客观性B.讨论成果更具普遍性C.讨论更...
