第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试提升训练试卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、主张用“理解”和“解释”的立场与方法讨论教育问题的教育学流派是( )A
实验教育学B
文化教育学C
批判教育学D
元教育学2、《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2024-2024)》指出,在普通高中深化推出课程改革,积极开展讨论生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生进展指导制度
实行这些措施的主要目的是:A
普通高中教育多样化B
普通高中教育特色化C
全面普及普通高中教育D
全面提高普通高中学生综合素养3、关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是( )A
制度教育学B
改造主义教育理论C
存在主义教育理论D
批判教育学4、不是教育了一切人,才可以改造社会,二是改造了社会才可以有好的教育,这一主张出自“五·四”新文化运动时期( )A
提倡工学主义的知识分子B
提倡国家主义的知识分子第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑C
具有共产主义思想的知识分子D
具有平民主义思想的知识分子5、在问卷调查中,相对封闭式题目,开放式题目优点是( )A
问卷回收率较高B
对调查对象文化水平要求较低C
利于数据处理D
有利于讨论复杂问题6、学生学习时用简介的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间关系
这种学习策略属于( )A
精加工策略B
组织策略7、在 17 世纪