第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试真题模拟试卷考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（ ）A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度2、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（ ）A.苏格拉底 B.柏拉图 C.昆体良 D.西塞罗3、“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”，这体现了蔡元培主张（ ）A.教育独立B.教授治校C.思想自由D.文理沟通4、“虚心涵泳”是朱熹的读书法。此处的“涵泳”是指读书时应（ ）A.细心玩味B.融会贯穿C.敬守此意D.收敛此心5、有的学生同意为他所喜爱的老师努力学习，而面对不喜爱的老师则不同意努力学习。此第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑时影响学习的主要因素是（ ）A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机6、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（ ）A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童7、颜元特别强调学校应该培育（ ）A.“实才实德之士”B.“读书明理之人”C.“博学笃行之士”D.“明体达用之才”8、明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于（ ）A.去除人欲 B.猎取天理 C.博通百家 D.求得功名9、定性讨论区别于定量讨论的基本特征是（ ）A.讨论成果更具客观性B.讨论成果更具普遍性C.讨论更多地运用理性思维D.讨论更多地关注事物的性质及意义10、下列选项中属于结构良好任务的是（ ）A.写命题作文B.为班级设计网页C.诊断电脑故障D.完成考试单选题11、在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知进展理第 3 页 共 19 页下载后可任意编辑论，小莉处于（ ）A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12、依据赫尔巴特的教学形式段理论，学生的兴趣表现为主义、思维状态处于专心，通过老师讲解或提示的方式，获得清楚...
