第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试能力提升试卷 D 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、2024 年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定,我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成,这属于( )A
课程管理的改革B
课程结构的改革C
课程内容的改革D
课程组织的改革2、受身心进展水平的制约,幼儿的语言表达能力和理解能力转弱,行为随意性强,自我控制水平低,在对其进行讨论时,较适宜采纳( )A
问卷法3、马克思主义教育学说认为,人的进展的根本动力是( )A
环境影响 B
教育作用 C
内在因素 D
实践活动4、西欧中世纪主要采纳家庭教育形式的是( )A
基督教教育B
城市教育第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑5、我国社会主义教育目的的理论基础是( )A
社会本位论B
个人本位论C
国家本位论D
人的全面进展理论6、在中国近代教育史上,基本消除受教育权上的性别差异,规定小学可以男女同校的学制是( )A
子癸丑学制D
戌学制7、埃里克森认为,6-12 岁学生人格进展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾,这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是( )A
“胜任力“B
“意志”8、当代中等教育进展的总体趋势是( )A
普通教育与职业教育向融合B
普通教育与通用教育向融合C
普通教育与初等教育贯穿D
普通教育与高等教育贯穿9、下列关于学术论文的结论与讨论的说法