第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试过关练习试题 D 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、从 20 世纪 30 年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括（ ）A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育2、1959 年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起 60 年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是（ ）A.改造主义教育B.要素主义教育C.结构主义教育D.永恒主义教育3、某类课程的组织形式如右图所示：这类课程是（ ）A.相关课程第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑B.融合课程C.广域课程D.核心课程4、“形式教育论”认为，教育应进展人的能力，这个“能力”是指（ ）A.实战能力B.创新能力C.理性思维能力D.解决实际问题能力5、1927 年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果 。所借鉴的国家是（ ）A.法国B.德国C.日本D.美国6、教育科学讨论的目标是：（ ）A 指导教育实践 B.法律规范教育行为C.揭示教育规律 D.制定教育方针7、我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于（ ）A.融合课程B.综合课程C.分科课程D.核心课程8、在法国启蒙教育思想的影响下，18 世纪后期德国出现了采纳“适应自然”的教学方式、注重有用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（ ）A.泛爱学校 B.文科学校 C.实科学校 D.国民学校9、为了讨论不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位老师分别采纳三种不同教学模式执第 3 页 共 18 页下载后可任意编辑教三个班的代数课，这一实验讨论的自变量和因变量分别是（ ）A.老师和学生B.老师和学生代数成绩C.教学模式与学生进展D.教学...
