第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试题库练习试题 C 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、为避开灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取(roletaking)和主动思考的德育模式,除道德模式外,还有( )A
价值澄清模式C
社会学习模式D
集体教学模式2、在间歇强化的条件下,刺激——反应联结的特点是( )A
建立快,消退也快 B
建立快,消退慢C
建立慢,消退快 D
建立慢,消退也慢3、近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是( )A
京师同文馆B
湖南时务学堂C
福建船政学堂D
上海广方言馆4、陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和( )A
指导提高5、为救妻子去偷药,只不过做了丈夫该做的事
假如他不这样做,别人会骂他的
”根据第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑科尔伯格道德认知)进展阶段理论,该儿童道德推断的( )特点是A
以人际和谐或“好孩子”为定向B
以工具理性的相对主义为定向C
以惩处与服从为定向D
以法律的秩序为定向6、学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择( )A
程序教学模式B
掌握教学模式C
探究教育模式D
范例教学模式7、下列统计方法,不适用于定序变量的是( )A
斯皮尔曼相关D
t 检验8、讨论者想快速了解近年来国内义务教育均衡进展问题的讨论动向,最便捷的办法是查阅( )A
原始性文献D