下载后可任意编辑2024 年初中历史老师网络研修总结历史初中研修考核自检请您对比下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项：(___)课程总学习时间不少于___分钟；(___)完成两个课后作业；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结(___)观看所有视频答疑；(___)发帖、回帖不少于___个（包括答疑区、问题共研讨区和中的发帖、回复、评论）学科老师提交“我的高效课堂教学设计”；教辅及职高提交“了解老师教学设计的调查方案”参加专家或辅导老师主题研讨活动非考核项(___)提交课程学习笔记；(___)提交研修日志；（3）提交“我的文章”无无无研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。本次培训从多方面着力解决教学中存在的实际问题，指导着教学的每一环节，有利于教学行为的转化，有太多的受益。学习中感触最深的模块一“专业理念与师德”和模块二“专业知识与能力”。师德这块的学习，内容虽简短，但给我感触最深，因为有爱，选择坚守。大学毕业的李老师，不顾山区的艰苦，毅然选择到农村支教，放弃了城市的喧哗，做自己爱的事业，把爱献给山区的孩子们。山区雷__老师，孩子还在哺第 1 页共 10 页下载后可任意编辑乳期，学校离家远，为了不误孩子们的学习，带着婆婆孩子一起上班，因责任选择坚守。鲁文爽老师，杨__老师以教育为幸福,因教育而无悔.他们的精神感染和激励着我，以他们为榜样，.反思自己的教育行为，做一名优秀的人民老师。专业知识能力模块的学习，是本次培训学习的重点。如何教好中国古代史？如何指导学生学好中国古代史？使我更加明确，在新课标下，历史老师要不断学习和更新理念，老师是教学的主体，学生是学习的主体，“一切为了学生的进展”，指导学生学会学习。培育学生养成学习习惯，培育学生终身学习的能力。其次老师要不断的充电，丰富自己的知识储备，使历史教学得心应手。再次要改变单一教学方法，不断创新，准确把握学生的思维特征，用学生好奇之心点燃火炬，充分利用学生的原有经验，合理开发学生身边的资源，巧妙解决学生的认知困难等，实现多媒体...
