下载后可任意编辑2024 年初二生物组第二学期教学工作总结又一个学期即将结束,我们初二生物备课组在学校、教务处的指导下也将顺利的完成期初制定的各项计划。现将我们组这学期的主要活动总结如下:一、教学内容完成情况:本学期学习了:第章"生命的发生和进展"、第章"物种的多样性"、第 3 章"生态系统的结构和功能"、第 4 章"人与环境"、第 5 章"生物技术",及对四册书的系统复习以迎接结业考试。通过学习,学生认识了生物的进化、生物的类群、生态系统和生物技术的基础知识,了解了这些知识在生产和生活中的应用;使学生初步建立了生物学的基本观点,认识到保护自然资源、控制人口、保护环境,维护生态系统平衡的重要性;逐步形成了正确的审美观、高尚的品德和情操。二、实行的主要教学措施:、落实常规,法律规范教研工作模式由于我组人员变动较大,新面孔很多,所以在常规备课上落实的较好。每周都落实了学校关于___备课__若干规定。如每周确定一位备课中心发言人,发言人首先备课,备内容、重难点、学法等,把握教材深度和广度。定时___备课教案和课件,做定时定点等。、学研并举,提高课堂教学水平。由于我校实行开卷考试,所以学生在学习态度方面不端正,认为是"副科",显得很不重视。加大了老师的教学难度。所以我们简单的进行了一下尝试。(___)改变备课模式:由怎样备好一节教案转向怎样备好一节学案。(___)改变备课重心:由备这节课我要教什么转向备学生应该学什么;由这节课我怎么把学生___转向我怎么让学生自己学会。改变听课和评课的重点:由听、评老师的上课状态转向听、评课堂上学生的活动和学习状态。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑3、加强学习,提高老师综合素养。(___)加强专业知识和信息技术的学习,并将我校生物教学特点与初中生物课程网络资源进行有机的整合。(___)通过听其他备课组优秀老师的课,吸取宝贵的教学经验和先进的教学手段。本期我们组成员都仔细完成学校的作课任务,即每人上好一节"优质课",其中庞老师参加了区教研室___的青年老师评优课,获得了每一位听课老师的认可,肖老师和张老师还参加了市教研室___的"市级评优课",虽结果还在等待中,但效果也十分不错,获得了一致的好评存在的问题老师方面:(___)人员变动比较大,没有固定的组员组成,每次备课感觉很费劲,需要带新学员。(___)在教学中,对学生的___没能做到面面俱到,特别是对于学困生的学习指导与监督;教学活动中包办成分过多,学生的依赖心理过大,思考分析能力、语言表达能力不强。学...
